高校思想政治教育的有效性分析.doc
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1、高校思想政治教育的有效性分析 伴随着全球经济的快速发展,人们的生活品质逐渐提高,但是思想品质却逐年下降,众多的高科技犯罪案件此起彼伏,这种现象的出现与各高校的思想教育体系是分不开的。现今的教育方式存在诸多问题,例如教育方式老旧,教育区分对象,缺乏思想教育等。因此,我国高校思想政治教育工作急需调整。主要做法是对现有的思想教育现状进行有效性思考,从而以新型的思想政治教育体系培养高校学生,打造和谐社会。 思想政治教育工作在教育方面占有很大比例,甚至不逊于智育培养,在高校培养人才方面起着巨大的作用。因此,近年来各高校都在努力于在原有的基础上改进本校的思想政治教育方案,并竭尽全力致力于对学生思想政治的教
2、育与培养。 1 高校思想政治教育的现状有效性思考 1.1 老套的思想教育方式 思想政治教育的内容应当与时俱进,某些高校对思想政治教育的重视程度不够,依旧带领着老师与同学遵循着老旧的教育体系,停滞不前。同时由于他们对思想政治教育工作的良好发展认识不足,对于新型的思想教育方针排斥,抵制。不能及时将哲学社会科学的最新研究成果引入到思想政治教育中来,仍以枯燥的理论教育示人,从而大大增加了社会的不和谐因素。因此高校思想政治教育要符合当前社会发展的形式对创新型人才培养的需要,要能够与时俱进,要将思想政治教育摆到战略的高度,运用有针对性和实效性的教育策略进行科学的思想政治育,提高大学生的整体思想素质。 1.
3、2 单一的教育体系 现今的思想教育仍然处于不可靠的状态,仅能以单一的“教书育人“方式将教育,将思想直接耳提面命的交予学生,方式简单,讲法枯燥,很难引人入目。更高级一点的是会以书面方式体现出来,但是仍会因为宣传性的缺乏,让人弃之如履。 1.3 教师教育程度、教育方式参差不齐 高校思想政治教育的教育人员往往不是正规的专员教师,某一部分可能由非专业的教师临时组成,并不具有代表性,而且思想政治教育的程度较低,无法对学生进行完善的教育。另一部分教育队伍可能由政工干部、教师、辅导员等人员组成,人员的学历、知识背景、工作经验等有很大差异。部分教育老师是研究生学历、30岁左右的中共党员身份,是专职的思想政治辅
4、导员。但是,另一部分年轻的辅导员,大多往往未接受过系统的思想政治教育工作方面的学习和培训,双方的教育方式常常存在分歧,所以无法向学生传达高级的思想政治教育。 2 提升高校思想政治教育的具体方案 2.1 集中认识,对高校进行全面发展 在这个现代化建设日益发展的时代,高校思想政治教育已经位列于社会进步的首要发展条目,对于思想教育发展,各高校要对其有一定的认识和重视度。在这个紧急的时刻,只有集中了各高校的思想措施,归整合一,研究出一个新型的前进策略,才会有利于高校的全面发展。具体措施可如下,高校先临时建成一个由教师、学生、校领导三类成员构成的代表小组,他们可以代表着各自的身份进行思想教育活动调查,可
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