高校旅游管理专业实践教学改革探究.doc
《高校旅游管理专业实践教学改革探究.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高校旅游管理专业实践教学改革探究.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、高校旅游管理专业实践教学改革探究 旅游管理是一门应用性很强的专业。针对实践实习中学生习目的不明确、企业用人需求和实习计划有冲突,以及实践案例教学中教师随意选材、学生难以参与的问题,应紧随旅游市场潮流,加强实践教学力度; 调整实践教学计划,创新实践教学模式; 实施开放性实践教学。 随着旅游业的迅猛发展 ,旅游形式不断变化 ,人们对生活质量的要求逐步提高,旅游业这一朝阳产业 ,正方兴未艾。旅游业的快速发展对旅游人才的需求提供了很大的数量空间 ;然而由于起点低、发展快 ,我国和我省旅游业管理水平和服务水平参差不齐 ,从业人员整体素质有待进一步提高。旅游管理作为一个综合性的现代服务行业 ,对人才的需求
2、是管理能力与管理技术并重 ,这一点十分符合高职教育的教育特色。高职教育的人才培养目?耸桥嘌?生产、经营、管理、服务一线工作的高技能型人才 ,如何培养出既有专业水平又符合市场需求的旅游专业应用性人才 ,是我们高职院校旅游教育必须解决的一个问题。针对这一问题 ,从高职院校旅游专业的培养目标出发 ,系统分析实践性教学体系内容和方法 ,从而基本架构出实践性教学的大致轮廊 ,用于指导高职院校旅游专业的实践教学 ,提高高职院校旅游专业的教学水平。 一、 旅游管理专业实践教学改革的必要性 1. 旅游市场发展的需要 改革开放以来,我国旅游业发展日新月异。2018 年,全国旅游业总收入 1. 57 万亿元,国内
3、旅游人数达 21 亿人次,国内旅游收入 1. 26 万亿元,入境旅游人数 1. 34 亿人次,出境旅游人数 5739 万人次。同时,各种旅游形式和旅游主题应运而生,旅游目的也发生了巨大的改变和发展,特色、专项旅游蓬勃发展。旅游服务需求的扩大,形式的扩展,对旅游行业人员的业务素质、职业素养都提出了更高的要求。高校旅游管理专业必须顺应潮流,进行教学改革,在实践教学中让学生得到历练,从而培养更高水平的专业人才。 2. 旅游行业从业素质的需要 旅游业属于服务行业,从业人员不仅需要掌握相关的专业知识、专业技能、专业素养,还需要建立自身的服务理念,改善服务态度,提高服务质量,特别强调将理论知识运用到实际工
4、作中,提高解决实际问题的能力。从业人员需要接触各种各样的旅游企业,需要满足各种旅游需求,旅游者的素质也可能千差万别,这就要求从业人员保持积极的工作态度,加强自身的心理、体能的承受能力,在此基础上理解、接纳所在企业的文化,在不违反原则的基础上尽量满足旅游者的需求,让游客没有后顾之忧。为培养出合格的旅游工作高级人才,就必须下大力气深入进行实践教学改革。 3. 旅游企业经营水平提高的需要 虽然我国已成为旅游大国,但我国旅游企业的综合竞争力不强,旅游企业管理人员整体素质不高。旅游企业的发展离不开人才的支持,人才是旅游企业的核心竞争力,旅游人才创新创业的活力和竞争力是旅游企业持久竞争优势的来源。只有不断
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高校 旅游 管理 专业 实践 教学改革 探究
链接地址:https://www.31doc.com/p-1863703.html