高校英语词汇教学误区及策略研究.doc
《高校英语词汇教学误区及策略研究.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高校英语词汇教学误区及策略研究.doc(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、高校英语词汇教学误区及策略研究 随着我国经济事业的快速的发展,人民生活水平的日益提高。我国在国际上的社会地位也越来越来高,同时我国也正在积极的与世界接轨,谋求与其他国家的合作与发展。而英语作为现在国际上的一种通用的语言在不同的国家之间的沟通交流起到了至关重要的作用,在我国的普及程度也越来越高。英语对于我们中国人来说虽然是一种外来语言,但是作为语言的一种,它的基本构成与汉语一样都是由词成句,由句成段的。所以要想学好英语,那么首先就要能够有效的学习和掌握单词。本文将针对高校英语词汇教学中存在的问题、误区和改进策略提出一些看法 我国各级高校作为为国家直接输送人才的机构和组织,为适应新时期经济发展和对
2、外开放的需要,各高校都十分重视英语学科的教学和管理。尤其英语是重要的实用类学科,现在英语也逐渐成为了评价一个人学识水平的重要标准。学习英语必然要从词汇开始打好基础,英语词汇教学作为英语教学中的基础内容,是重点也是难点。所以如何能够把握好英语词汇教学的策略方针对于高校英语教学工作意义重大,也是需要每位英语老师认真研究的重要问题。 一、英语词汇教学工作的意义 现代社会国与国之间的竞争归根到底是人才之间的竞争,所以我国也越来越重视对高素质人才的培养。随着不同国家之间的贸易往来和文化交流的日益真多,英语在其中扮演的角色也越来越重要。英语是很多东西国家的官方语言,我们国家为了与其他国家能够有更多的接触和
3、和谐发展,在我国的义务教育中加入了英语教学这样一项内容。而随着多年以后的不断发展,英语在我国已经得到了广泛的接受和认可,也逐渐演变为一个评价高素质人才的重要指标内容。虽然,当今英语教学在我国开展的如火如荼,但是在高校的英语教学工作中任然存有一些问题,突出的体现在了词汇教学的方面。词汇是语言的基本组成单元,脱离了词汇就不存所谓的语言。如何能够搞好英语词汇教学,也是目前摆在各个面前的首要解决的教学难题。只有搞好了基础教学工作,才能为国家输送高素质的、全面发展的优秀人才。为我国社会主义建设保驾护航! 二、英语词汇教学工作的问题 1、学校对英语词汇教学工作的重视程度不够经过我们的调查研究发现,在我国现
4、在大多数的高校教学中对英语词汇的教学都不是十分重视。因为词汇是英语中的基础内容,无论在老师还是学生心中都简单的认为单词只需要死记硬背就可以,不需要耗费大量的时间和精力来学习英语词汇。实际上这是一个严重的误区,正因为单词是英语学习中的最基础的内容,没有单词就无法成句,就更不要提及语法等内容了。而且学生死记硬背学习英语词汇的方法可以说是一种非常错误的学习方法,英语作为一种外来语言在构词和发音等方面与我们的汉语是有非常大的区别的,一味的死记硬背单词,不但不能够快速的记忆,而且对于单词的词义和理解也是浅显的。所以说从学生、教师再到学校一定要对英语词汇教学有足够的认识,把这项工作提到一定的高度来,只有观
5、念意识到了这项工作的重要性,才能更好的开展英语词汇教学的工作,从而提升整个学校英语教学的质量和水平。 2、英语词汇教学方法不当英语老师作为英语课堂教学的主导者,能否采用恰当有效的教学方法对学生英语词汇的学习效率有着重大影响。我们发现英语教师教学的误区主要存在以下的几个方面。 (一)忽视了词汇在情景中的应用。很多的高校老师对词汇教学的理解都不够深刻,只是一味的强调对单词单独的记忆,忽视了词与词之间的相互联系,也没有认识到词汇作为一个基本的组成单元在语句语境中的应用。这就使得学生在学习英语词汇中变得十分的盲目和机械,只是停留在对单词的死记硬背的层面。他们只学会的单词的一个基本含义却没能了解单词在实
6、际语境中的应用。这反而失去了英语词汇教学的目的和意义,可以说是本末倒置,所以这是我们高校英语教师在教学工作中亟待解决的一个重要的问题。 (二)不重视词汇的发音。在我们的高校英语工作者中,大部分的中流砥柱型角色都是在70代年代出生的,很多人的英语都是在后来才逐渐学习的,所以任教老师自身英语的基础水平就不是十分的高,这就导致了他们授课学生的整体英语词基础学习不够扎实,尤其是体现在英语词汇的发音方面。一面是因为他们自身的英语词汇发音就不够标准,尤其是在我国使用方言比较严重的地区,就体现的更加的明显。一旦老师不能够正确发音,势必就会大大影响学生学习英语词汇的能力。另一个方面是本身任教老师就对英语发音的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高校 英语词汇 教学 误区 策略 研究
链接地址:https://www.31doc.com/p-1863855.html