高考政治新课标全国卷Ⅰ“文化生活”专题研究及2015年的复习建议.doc
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1、高考政治新课标全国卷“文化生活”专题研究及2018年的复习建议 做任何事情,借鉴以往的经验教训,可以少走很多弯路。对于教育教学也应是如此。教学没有一成不变的方法,但教学也有自身的规律可循。教师,特别是高三教师对以往高考试卷试题的研究,能够在一定程度上把握高考规律和变化趋势,在复习中能有的放矢,提高复习备考的效率。因此结合自身的教学需要和实际,我对20182018年近5年的高考政治“文化生活”新课标全国卷做了深入研究,对其规律、特点和变化趋势进行把握。希望对高三政治的“文化生活”复习备考有一定的借鉴意义。 一、近五年“文化生活”考题分布和分值对比 二、近五年“文化生活”考试规律、题型特点分析 1
2、.“文化生活”试题符合考试大纲规定的要求,近年来保持了稳中有变的趋势 (1)分值保持了相对稳定。5年新课标卷的分值基本维持在14分,只有2018年从哲学里转移了2分过来,整体上没有大的变动。 (2)在题型上,基本是一个选择题,配一个问答题。只有2018年没有选择题而是两小问问答题,但这只是个例,没有改变题型整体的稳定性。且选择题都是以四二组合呈现。问答题题型丰富,有原因型、措施型、意义型、评析型。 (3)在难度上,基本保持稳定。近5年的“文化生活”试题基本维持在0.7左右的难度。整体来说选择题偏易,问答题难度适中。 (4)2018年彰显了创新意识。选择题“文化生活”与哲学出现“一拖二”即一个素
3、材下面设置两个选择题(第18,19题),与第39题遥相呼应,从中可看出命题者的匠心独具。 2.重视基础知识的考核,突出对主干知识的考查 无论是教材,还是国家给出的课标标准、考试大纲等,都对教材的重点知识和主干知识做出了明确的规定和说明。这是一线教师在平时的教学中应重点把握和突出的,也是高考命题者高频考查的考点。从近5年的文化考题看,基本突出了主干知识和基础知识。如2018年的文化与经济和综合国力、思想道德建设内容,2018年对传统文化的考查,2018年的文化对人的影响、文化的交流传播和发展、中华文化的特点,2018年对文化的传播发展、传统文化和中华文化的考查,2018年对文化交流、文化创新的考
4、查。不难看出,历年考题主要围绕文化的作用、文化的传播创新发展、传统文化和中华文化进行考查。 3.试题凸显政治学科的个性特点,即时代性、现实性和导向性 每个学科都有自己的学科特色,政治学科最与众不同的特点是要有时代感和导向性。通过试题和考试,不仅考查学生的学科知识,更要对学生有一个思想价值观的正确导向作用。通过问题考查知识,引导学生跳出书本,关注更为广阔和鲜活的社会生活。5年文化高考题也同样突出对社会生活热点问题和国家大政方针的考查,力图引导学生成为一个“当代的人”,而不是一个“历史的人”。如2018年考查基层道德模范的评选和面对2018年、2009年世界金融危机经济衰退下的文化建设问题,201
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