高职英语课堂互动教学之我见.doc
《高职英语课堂互动教学之我见.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高职英语课堂互动教学之我见.doc(9页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、高职英语课堂互动教学之我见 培养学生的综合语言运用能力是高职英语的目标,对高校英语教师而言是个头疼的问题,大部分因为我院的高职生英语基础太薄弱,导致出现学生厌学,教师厌教的“怪相”,这给我们教学质量的提高带来巨大困扰。本文从一线教师的角度对目前高职英语教学现状进行分析并提出互动教学的方法,旨在提高我们高职英语课堂教学质量与效果。 一、高职英语教学现状 英语是世界语言,在这个科技进步的时代更体现其重要性和广泛性。随着我国加入 WTO和全球化的深入 ,社会对涉外人才的需求数量和层次提出了更高要求,各行各业对外向型、 复合型人才的要求也愈益迫切。高职英语作为高职教育与社会需求接轨的一个重要环节 ,日
2、益受到重视。对于高职高专院校来讲 ,我们必须从时代要求和国际竞争需要的高度来认识高职院校的英语教学所面临的新机遇和挑战 ,采取有效方法提高我们的英语教学水平。据分析目前教学中存在的问题如下 (一)目前高职在校生的问题 目前在校的高职学生,年龄大都在l62O岁,随着生理成熟,心理上也发生了急剧变化。表现为 1.情绪敏感、不稳定、不协调、焦虑,存在着生理的迅速发育与心理上不成熟的矛盾。 2.高职学生大部分远离家乡,过着集体生活。他们重视同学间的友谊,也渴望得到师爱,但他们不清楚交友的原则,更不懂得赢得友谊的技巧,常常发生人际关系不适应情况,怀疑一切,疑心重重,孤僻害羞、打架斗殴等;而高职学生最大的
3、特点是挫折感,无论是3+2,2+3高职学生还是三年制高职学生,前者经历了中考的失败,后者经历了高考的失败,对于青春发育期的他们而言都是最大的打击,导致堕落放任。 3.基础参吃不齐,学习态度不明确。有的学生对英语不感兴趣、有的基础弱,有的一点基础也没有,有的认为学英语无用,因此在课堂上普遍的表现是“厌学”,睡觉、看课外书、玩手机、聊天,甚至公然扰乱课堂秩序等,课后不关心学习、不完成作业或者抄写作业、沉迷于网络游戏或不健康电影,在考试中采取作弊或干脆不考并指望补考过关等。 (二)高职教师的问题 由于学生的问题引发了教师问题,对于不进油盐的学生,教师“经念得再好,学生不信佛”又能怎样?因此,教师教师
4、们日渐感到无奈和困惑。对教学失去积极和热情,甚至有的失去信心,怀疑自己的教学能力。也有的教师从此对学生不管不顾,只管自己上课,完成任务,不关心学生听课与否。 (三)环境的问题 都说学习语言是要有环境的,就像我们学习母语一样,从小就跟着父母“鹦鹉学舌”,没有谁从拼音开始再学会叫爸爸和妈妈,吃饭,等等日常生活用语,那全是仰仗着环境。英语怎发么办?我们没办法给每个学生出国啊。因此,很多“哑巴”英语,“耳聋”英语出现了。 (四)应试教育制度 虽然国家教育部提倡素质教育,各个学校积极响应,但是真正实施起来却没那么容易。旧制度、旧观念在人的脑海里根深蒂固,行动上不知不觉被影响,被束缚。高中学校以升学率为目
5、标,少不了题海战术,为升学而学习;大学以学生手中的硬件来表明自己的实力和教学效果,刚从高中这个“苦海”里逃出来,又跳入了另一个“火坑”,大学里的等级考试成了课堂的重要内容,因为在大部分人(学生也好,家长也好,学校领导也好)的眼里过级了就是英语水平厉害了。所以,大家都在乎考试本领而忽视了实际运用能力为了尽可能接近完成任务目标,面对基础薄弱的学生,教师不得不回归应试教育模式,放弃或者减少对学生的兴趣培养。 二、英语课堂互动教学的意义 (一)互动的概念 互动概念最早由美国社会学家米德(GHMead,1913)提出互动是一种基于符号和语言的相互作用过程。人类的社会互动就是以有意义的象征符号为基础的行动
6、过程。Allright(1984)对课堂互动进行了定义,认为课堂互动是语言课堂的基本事实,课堂上所发生的一切都是生动的人与人之间的互动过程。互动有广义与狭义之分。广义的互动是指一切物质存在物的相互作用与影响相对狭义的互动指在一定社会背景与具体情况下,人与人之间发生的各种形式、各种性质、各种程度的相互作用和影响。课堂互动是狭义的互动,它是在课堂环境里的师生互动,即教师与学生之间的互动、学生与学生之间的互动。课堂互动主要包括言语互动和非言语互动。 课堂互动英语教学,指的是在课堂教学中充分发挥师生双方的主观能动性,形成师生之间相互问话,相互讨论,相互交流和相互促进的一种课堂环境。是师生间的一种心理沟
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高职 英语课堂 互动 教学 我见
链接地址:https://www.31doc.com/p-1865064.html