高职院校体育教学现状分析及优化.doc
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1、高职院校体育教学现状分析及优化 内容高职院校体育教学是整个高职教育体系中的重要组成部分,它直接关系到高职学生的全面发展,更涉及到我国全民健身运动实施的效果。我国高职院校体育教学已经进行了相关改革,也取得了相应的成绩,但是,总体上来说仍然有很多问题存在,整体教学现状不容乐观。因此,我们应该对高职院校体育教学进行优化,改进当前的高职院校体育教学现状,真正提高其教学质量。 一.高职院校体育教学现状分析 1.教学目标设置不到位。高职院校体育教学的目标设定还不够明确,这已经直接影响到其教学效果的高低。事实上,高职院校体育教学应该以职业教育总体目标作为体育教学目标的设定依据,设定出来的教学目标应该具有实用
2、性与专业性。然而,我国高职院校体育教学目标的设定情况却是盲目照搬普通高校模式或者技校中专教学目标,缺乏自身的特色。这就导致了高职院校体育教学难以真正提高教学质量。 2.教学经费紧张。高职院校体育教学在不断扩大的招生规模下,显得更为不适应。这是因为高职院校体育教学经费并没有获得相应比例的增加,这就致使其实际的体育教学经费使用显得尤为短缺。在这种情况下,高职院校体育教学设施与场地也变得无法满足日益增加的学生人数,有些体育教学器材与设备无法及时更新,体育教学改革无法顺利实施。 3.教学内容过于单调乏味。受到我国传统教育思想的影响,高职院校体育教学仍然实施的是统一的教育制度,主要就是强调要培养学生的体
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