高职院校学生社团指导制约因素浅析.doc
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1、高职院校学生社团指导制约因素浅析 本文详细分析了高职院校学生社团活动开展中由于受到高职院校办学条件等多方面的限制,而带来的学生社团组织制度建设、学生社团活动资源约束、学生社团指导老师选聘困难等三方面的典型因素,对于正确分析我国高职院校的学生社团发展现状具有一定的指导意义。 高校学生社团在校园文化建设中的重要作用得到了很多高校共青团工作人员的重视,如何正确认识我省高职院校学生社团建设中存在的制约因素,对于更好地指导学生社团的发展具有重要意义。在多年的工作实践和研究中,我们认为目前高职院校学生社团建设中的探讨比较多的社团组织制度建设、社团活动资源约束、社团指导老师缺乏等三个方面制约因素比较重要。
2、1 社团组织制度建设 南京大学张吉星等的研究中提出了在高校学生社团中建立团组织,通过总支下设组织部、宣传部等部门,通过学生社团团支部的“三会一课”、团日活动进行监督、考核,五四红旗团支部及优秀团员的评比等工作加强组织建设。龚义荣等则提出了在高校学生社团中建立党组织的观点。白鑫刚的研究认为通过积极推进社团活动的网络化进程;改革现有社团内部管理及活动模式;建立有效激励机制等措施进一步推动学生社团组织制度建设。在我们的学生社团指导实践中,发现由于学生工作的行政编制人员数量本身比较紧张,学生社团团进一步建立党团组织的做法一方面会增加学生工作人员的常规工作压力,另一方面由于在高职院校中学生整体素质不高,
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