高职院校学生心理健康教育现状分析及对策研究.doc
《高职院校学生心理健康教育现状分析及对策研究.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高职院校学生心理健康教育现状分析及对策研究.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、高职院校学生心理健康教育现状分析及对策研究 通过对高职院校学生心理健康教育现状及对策进行深入分析与研究,可采用学生心理健康教育模式。此外,学生心理健康教育要坚持预防为主的原则,发挥教师主导和学生骨干的主体作用,建设一支高效的专兼结合的心理健康教育队伍,加以国家社会多方辅助, 营造良好的社会氛围。 有数据表明,我国有 20%左右的高职院校学生呈现不同程度的心理适应不良, 心理障碍发生率有明显上升趋势, 因此, 心理健康教育显得尤其重要,如何建立有效机制, 提高高职院校学生心理健康教育管理的针对性和时效性, 显得很迫切。 一、高职院校心理健康教育现状分析 1. 高职院校心理健康教育队伍现状 目前从
2、事心理健康教育的教师人数有限,专职的心理健康教育教师人数不多, 工作繁重, 疲于应对,对学生进行的心理辅导更多的是经验辅导, 心理干预工作难取得理想效果。 2.高职院校学生心理健康现状 目前, 多数学生的心理是健康的, 但社会对人才的要求的提高,学生面对压力, 往往无法应对, 表现出众多的心理不适或心理问题,影响了学生的正常生活和成长。学生心理健康状况呈现以下特点 (1) 精神疾病成为休学、退学、死亡的主要原因。 (2) 精神疾病呈上升趋势。(3) 神经症是主要的精神疾病。学业紧张、经济困难、心理困惑、就业压力和频繁的违纪, 已成为了困扰学生健康成长的 “杀手”。 3. 高职院校心理健康教育体
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高职 院校 学生 心理健康 教育 现状 分析 对策 研究
链接地址:https://www.31doc.com/p-1865289.html