【优选】三年级下册数学教案-第三单元三位数除以一位数(2)∣西师大版(2014秋).doc
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1、三位数除以一位数(课时2)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一教学目标:与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见
2、,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 1. 知识与技能:学会并运用三位数除以一位数的估算。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别
3、。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 2. 过程与方法:探索并掌握三位数除以一位数的估算方法,能解释估算的过程。3. 情感态度和价值观:体会估算在实际生活中的应用,培养估算的意识和能力。二. 教学重点难点:三位数除以一位数的估算方法三教学准备:课件。四课时安排: 1课时五教学过程:复习巩固:出示幻灯片第2张:同学们,咱们玩一个抢答的游戏,好不好?看着这些题,我们分成四个小组,看哪一个小组的同学回答又快又对又多。回答完成后,表扬给回答得又快又对又多的那个小组。情景导入:出示幻灯片第3张同学们,现在正是春暖花开的日子。看!王老师已经带着同学们来到了花木场门口。这个
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