【优选】三年级下册语文单元测试-第4单元 B卷_人教新课标(含答案).doc
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1、第四组达标测试卷唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助
2、教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 一、基础达标。(41.5分)要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话
3、的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。 1下列带点字的读音没有错误的一组是()(3分)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水
4、平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 A截肢(ji)哀痛(shui)安慰(wi)撇嘴(pi)B拄拐(ch) 贵宾(bn) 戒尺(ji) 纠正(ji)C墙缝(fng) 防御(y) 嫉妒(j) 洪亮(hng)2读拼音,写词语。(10分)bsi jiru zhxgunzhng jinbang fnnshji tngi xinmyung3同音字我会填。(8分)(1)chng:()认()实(
5、)墙()红(2)b: ()士 拼() 胳() 单()(3)j: ()体 ()乐部 ()离 ()拢(4)yun: ()分 ()因 ()梦 ()泉4看图写出成语。(6分)_ _ _ _ _5选词填空。(填序号)(5.5分)事情声音眼光局面洪亮的()棘手的()尴尬的()羡慕的()很高茂盛鲜艳飞快风筝飞得( ) 日子过得( ) 花儿开得( ) 树木长得( )的地得走()真快真心真意()说可爱()野花6选择合适的关联词语填空,使句子完整。(4分)不但而且因为所以不是而是虽然但是(1)()他的腿前两天受伤了,()这两天他只能拄着拐杖来上课。(2)或许明天飞过这条路线的,()老鸟,()小鸟了。(3)()我生
6、气骂了克莱谛,()他依然笑着对我说话。(4)王丽的作业()书写认真,()全部正确。7按要求完成句子练习。(5分)(1)用加点词语造句:我们全家都诚心诚意地欢迎克莱谛。_(2)缩句:成千上万的观众不约而同地注视着队伍中的小伙子。_(3)仿写:杜鹃花儿像燃烧的火把。_像_(4)改为陈述句:二福的绝招难道不是练出来的吗?_(5)那快乐的日子连续了很久。(在原句上用修改符号修改病句)二、教材回顾。(11.5分)1“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话是说()(2分)A时间宝贵,我们应当珍惜时间。B黄金可贵。2绝招一文中,小柱子最后练成的绝招是()(2分)A憋气B倒立C空翻D乘法速算3“我”对克莱谛
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