【优选】五年级下册语文期末试题-轻巧夺冠_17-18 北师大版(含答案).doc
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1、2019-2018学年下学期五年级期末检测卷“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上
2、学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 题序其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,
3、要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 一二三四五六七八九总分得分一、读拼音,写汉字。(10分)su()小 河b() yn()请 伴l()信rn () 忙l() 探su() bio()本ling()跄 ()然二、辨字组词。(8分)推( ) 钩( ) 陪( ) 梁( )准( ) 钓( ) 赔( ) 粱( )三、把成语补充完整。(8分)()重()长任()任() 垂头
4、()()()()脑汁来源:学科网ZXXK雪中()()目()口() 叶公()()()()不舍四、句子练习。(8分)1.英、法联军把能拿走的东西全部运走了。(改为“被”字句)2.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆,因为它不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。(改为“因在前果在后”的因果关系句)3.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改为不用问号的句子)4.鸬鹚站在船舷上。(至少扩两处)来源:学科网五、在句子中填上适当的关联词。(10分) 1.老师()苦口婆心地教育他,()他不认真学习。 2.小晴()学习成绩好,()思想品德好。 3.()从哪个角度欣赏这件工艺品,()那么美丽。4.我问
5、小刚:“你()参加美术小姐,()参加航模小组?” 5.做任何事情,()你勤奋努力、有恒心,()会成功。六、根据下列提示写出相应的成语。(4分)1.在课外,通过阅读,我们知道了很多寓言故事如:亡羊补牢、。2.过春节时,大家一定非常愉快如:喜笑颜开、。七、课内阅读。(10分)半个小时以后,我刚回到团指挥所,战斗就打响了。三发绿色的信号弹升上天空,接着就是震天动地的炸药包爆炸声。守敌的围墙被炸开一个缺口,突击连马上冲了进去。没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击,在黑暗里找不到突破口,和突击连失去了联系。整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡,望着黑围墙。突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。这火光虽然
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