【优选】六年级下册英语一课一练-Module 6 Unit 2 The name of the spaceship is Shenzhou V|外研社(三起)(含答案).doc
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1、Unit 2 The name of the spaceship is Shenzhou V. 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 一、选出不同类的单词。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提
2、高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 () 1. A. B. C. 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因
3、就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 () 2. A. B. C. () 3. A. B. C. () 4. A. B. C. ()
4、 5. A. B. C. 二、单项选择。() 1. My brother _ a model of a ship for me yesterday. A. makeB. madeC. making() 2. _ 2019, I went to the West Lake with my parents. A. InB. OnC. At() 3. Shenzhou V took a Chinese taikonaut _ space for the first time. A. inB. intoC. for() 4. The moon _ around the earth. A. goesB.
5、 goC. went() 5. Our teacher told us _ interesting story last week. A. aB. anC. /三、选出与句意相符的图片。() 1. This is a book about a fox. A. B. () 2. Yang Liwei went into space in Shenzhou V. A. B. () 3. My sister bought me a bicycle yesterday. A. B. () 4. The girl got a present from her parents. A. B. () 5. T
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