【工作总结】小学四年级英语教师教学工作总结[1].docx
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1、第 1 页 小学四年级英语教师教学工作总结1 特征码 nAbyinHEUbSsMMKajtwg 这学期我担任小学四年级的英语教学,由于刚刚接手四年级的 英语教学工作,教学经验颇浅,因此,我对教学工作不敢怠慢, 认真学习,深入研究教学教法,虚心向三位有经验的教师学习。 经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。现将本学 期四年级英语的教学工作总结如下: 一、营造活跃的学习氛围,激发学生的学习兴趣,能提高 教学效率。 爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师” 。托尔斯泰也曾说 过:“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣” 。 的确如此,如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣,那么 就会产
2、生强烈的求知欲,就会认真学习,反之,没有兴趣,被 迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此,培养、提高、 保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这 一点,我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣,通过运用各 种教学方法、设计形式多样的活动,比如说,设置一些学生比 较感兴趣的游戏,像“吊死鬼” 、“whats missing?“、“找卡片“ 第 2 页 等,为学生营造一个比较宽松的学习氛围,让学生在这种氛围 中充分发挥自己的智慧,激发他们的学习兴趣,从而积极快乐 地投入到学习中去。 二、关注学生的学习状况 英语作为一种语言最重要的是在实际中运用,因此,除了 课堂练习外,还需要让学生在
3、平常生活中多读,多讲,多练。 另外,对部分不自觉的同学还采取组长监督的方式,以确保他 们不落后,提高他们的朗读能力。在批改作业方面,要求学生 的作业及时完成,我也按时地批改,并详细地做好批注,对普 遍性错误,在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采 取面批方法,单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,提高 教学质量。 三、充分利用教材的优势,进行情景教学。 本套教材的特点是图文并茂,形象生动并且与生活实际联 系密切。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、 实物,随时随地取材或根据课文内容创设语言环境,并尽量多 地使用英语,逐步过渡到用英语进行课堂教学,使学生置身于 一个英语的环境中
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