【精品】5.江南(同步练习及解析)_语文S版(2016年最新)-一年级语文上册.doc
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1、【精品】一年级上语文同步备课资料包(同步练习及解析)要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 语文S版(2019)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学
2、生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 5.江南语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在
3、读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 一、读一读,写一写。dn bi x nn 东 北 西 南 参考答案:东、北、西、南 (解析:此题考查学生正确、规范书写汉字的能力。所有的字应恰当地书写在格子的中间,四边留有一定的空隙,我们把留有这空隙称为“上留天,下留地,左右留墙壁。”目的就是让孩子把汉字写在田字格中间,不要太大也不要太小。)二、把音节补充完整。 c_ _ j_ j_ k_ l_ 采 戏 江 间 可 莲参考答案:采ci 戏x 江jing 间 jin 可 k 莲lin (解析
4、:考察学生对本课认读生字的注音掌握情况。)三、看拼音,写词语。 jin nn xio y x bi xin x y k( ) ( )子 ( ) 以参考答案:江南、小鱼、西北、向西、叶子、可以 (解析:考察学生对本课生字字的掌握情况。)四、生字组词。东( )( ) 北( )( )西( )( ) 南( )( )参考答案:东西、东面 北方、东北 西北、西面 南北、南面 (解析:考察学生对本课生字的扩词,积累词语。)五、照样子,做一做。例 :亻 + 门 (们)_+ 工 ( ) 日 + 十 ( )口 + 十 ( ) 丁 + 口 ( )参考答案:氵+工(江) 日+十(早) 口+十(叶) 丁+口(可)六、选
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