【精品】Unit 2 Lesson 2 Lets Practice (练习及解析)_北师大版 (三起)(2014秋)-五年级英语上册.doc
《【精品】Unit 2 Lesson 2 Lets Practice (练习及解析)_北师大版 (三起)(2014秋)-五年级英语上册.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【精品】Unit 2 Lesson 2 Lets Practice (练习及解析)_北师大版 (三起)(2014秋)-五年级英语上册.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、【精品】Unit 2 Lesson 1 Lets Practice (练习及解析)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“
2、提取”出来,使文章增色添辉。 北师大版(三起)(2019秋)-五年级英语上册1、 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特
3、别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 英汉对对碰。唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“
4、博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 可怕的漂亮的可爱的 朋友有趣的聪明的A. cute B. scary
5、C. funny D. clever E. beautiful F. friend E friend F age【答案】A E B D C F 【解析】A. cute可爱的 B. scary可怕的 C funny 有趣的 D. clever 聪明的 E. beautiful 漂亮的 F friend 朋友二、在四线格中写出下面两句话。Do you like dogs? Yes, I do. They are cute.Do you like snakes? No, I dont. They are scary.【答案】:Do you like dogs? Yes, I do. They are
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精品 【精品】Unit Lesson Lets Practice 练习及解析_北师大版 三起2014秋-五年级英语上册 Unit 练习 解析 北师大 2014 年级 英语 上册
链接地址:https://www.31doc.com/p-1868149.html