【精品】Unit 2 Lesson 6 Round Up(练习及解析)_北师大版 (三起)(2014秋)-四年级英语上册.doc
《【精品】Unit 2 Lesson 6 Round Up(练习及解析)_北师大版 (三起)(2014秋)-四年级英语上册.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【精品】Unit 2 Lesson 6 Round Up(练习及解析)_北师大版 (三起)(2014秋)-四年级英语上册.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、【精品】Unit 2 Lesson 6 Round Up. (练习及解析)要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,
2、动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 北师大版 (三起)(2019秋)-四年级英语上册家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 一、英译汉。 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实
3、感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1. 2. 3. _ _ _4. 5. 6. _ _ _eighty-threesixty-ninetwenty-one7. 8. 9. _ _ _ each10. _ 【答案】1. 11 2. 13 3. 15 4. 30 5. 50 6. 40 7. 21 8. 96 9. 83 10. 每个 二、选出划线部分发音不同的一项。( )1. A. net B. feet C. bed
4、( )2. A. bean B. key C. pencil( )3. A. peck B. get C. see( )4. A. leg B. meat C. peach( )5. A. elephant B. lead C. deed【答案】1. B 2. C 3. C 4. A 5. B 1. net和bed中的e发音是/ e/,而feet中的ee的发音是/i:/,故选B。 2. bean中的ea和key中的ey发音是/i:/,而pencil中的e的发音是/ e/,故选C。3. peck和get中的e发音是/ e/,而see中的ee的发音是/i:/,故选C。4. leg中的e发音是/e/
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精品 【精品】Unit Lesson Round Up练习及解析_北师大版 三起2014秋-四年级英语上册 Unit Up 练习 解析 北师大 2014 四年级 英语 上册
链接地址:https://www.31doc.com/p-1868157.html