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1、【精品】Unit 5 Helping our parents其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 Fun time, Sound time & Song time我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几
2、年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动
3、起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 (练习)译林版(三起)-五年级英语下“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长
4、值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。 一、根据中文完成句子。 1. -你妹妹在哪里? -她正在书房擦桌子。 -_ your sister? -She _ _ the _ in the stu
5、dy.2. -你们正在干什么? -我们正在做午饭。 -What _ you _? -_ _ lunch.3. -你喜欢擦黑板吗? -不,我喜欢擦门,我个子高。 -Do you like _ _ _? -No,I dont.I like _ _ _. I am tall.4. -他正在干什么? -他正在扫地。 -What _ he _? -He _ _ the floor.5. -他们正在干什么? -他们正在客厅看电视。 -What _ they _? - They _ _ TV in the sitting room.二、看图补全对话。1.A: What _ he _?B: _ _ the t
6、able.2.A: What _ they _?B: _ _ the car.3.A: What _ she _?B: _ _ in the kitchen.4.A: What _ you doing?B: I _ _ the floor.三、阅读短文并判断,用T/F表示。Today is Childrens Day.The students are in the park.Theres a hill and a lake in the park.Now its lunchtime.Theyre having a picnic on the grass.Zhang Tao is having
7、a hamburger,Li Ming is eating a hot dog, Wang Lan is drinking some orange juice.They are going to to go skating after lunch.They cant find Su Hai and Su Yang.Oh,theyre flying kites over there.All the students are very happy.( )1. The students are playing football in the park.( )2. There isnt a hill
8、in the park.( )3. Li Ming is drinking some orange juice.( )4. Su Hai and Su Yang are having lunch now.( )5. All the students are happy in the park.答案及解析:一、1.Wheres is cleaning table 2.are doing Were cooking 3.cleaning the blackboard cleaning the door 二、1.is doing Hes cleaning 2.are doing Theyre clea
9、ning 3. is doing Shes cooking 4.are am sweeping三、FTFFF解析:1. 由短文中的关键句“The students are in the park. Theyre having a picnic on the grass. They are going to to go skating after lunch. Oh,theyre flying kites over there.”可知学生在公园并没有踢足球,故为F。2. 由短文中的关键句“The students are in the park.Theres a hill and a lake in the park.”可知公园里有小山和湖,故为T。3. 由短文中的关键句“Zhang Tao is having a hamburger,Li Ming is eating a hot dog, Wang Lan is drinking some orange juice.”可知喝橙汁的是Wang Lan,不是Li Ming,故为F。5.由短文中的关键句“All the students are very happy.”可知学生们都很高兴,故为F。第 3 页
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