【精品】Unit8 Sound time Song time Checkout time Ticking time(练习及解析)_译林版(三起)-四年级英语下.doc
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1、【精品】Unit 8 How are you?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 Sound time Song time Checkout time Ticking time教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分
2、,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 (练习)译林版(三起)-四年级英语下家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 一、根据录音选出你所听到的单词或词组。1. ( )A. Sunday B. Sat
3、urdayC. Science2. ( )A. dad B. bedC. sad3. ( )A. fever B.fiveC. fine4. ( )A. hear B.here C. there5. ( )A.thank B. talk C. speak6. ( )A. hungry B.hurry C. thirsty7. ( )A. come to school B. go to school C. at school8. ( )A. Not so good. B. Im fine.C.Im sad.9. ( )A. on Saturday morning B. on SaturdayC.
4、 on Sunday morning10. ( )A. cough B. coldC. come二、看图补全对话。1.A:Whats the matter?B:I have _ _.A:Im sorry to hear that._ _.B:Thank you.2.A:Whats the matter?B:I have _ _.A:Im _ _ _that.Take care.B:Thank you.3.A:How are you?B:_ _ _.A:Whats the matter?B:I have a _ and a _.A:Im sorry to hear that.Can I _ _
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