【精品】五年级上册英语一课一练-Unit 1 3.Fun time 、Sound time.doc
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1、五年级上册英语同步练习教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 译林版(三起)一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上
2、是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 Unit 1 Goldilocks and three bears课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些
3、成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 3.Fun time 、Sound time& Culture time一、 单词辨音,相同的写T,不同的写F。 ( )1.cake coffee ( )2.forestChinese( )3.bearear ( )4. childchildren( )5. eithereight ( )6. aboutcousin二、用所给词的适当形式填空。1. There _(be) some milk in the glass.2. There _(be) a girl and three boys_(在的中
4、间) the desks.3. My uncle _(have) a cold.4. There arent _(some) apples _(在的旁边) the table.5. Have some_ (water) please.6. These shoes are _(Goldilocks)三、选词填空(每词仅填一次)。 is, are, some, any, in, on, under, hard, in front of 1. There _ a bag on the table.2. There _ a lot of birds _ the tree.3. There arent
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