【精品】五年级上册英语一课一练-Unit 1 2.Grammer time_译林版(三起).doc
《【精品】五年级上册英语一课一练-Unit 1 2.Grammer time_译林版(三起).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【精品】五年级上册英语一课一练-Unit 1 2.Grammer time_译林版(三起).doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、五年级上册第一单元课时练习要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼
2、儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 Unit 1 Goldilocks and three bears教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 Grammar time这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可
3、以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、用is或are填空: 1. There _ some rulers in the schoolbag.2. There _ an apple on the table. 3.There _ some milk in the glass. 4.There _ three boys in the playground. 二、选择( ) 1. _ a lot of water in the bottle.
4、 A. There is B. There are C. There be( ) 2.A: Where are the toys? B: _ on the bed. A. Its B. There are C. They are( ) 3. When the three bears in front of Goldilocks, she is _. A. hungry B. thirsty C. afraid( ) 4. There _ three pencils in the pencil case. A. is B. are C. Be( )5. This sweater is _ _.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精品 【精品】五年级上册英语一课一练-Unit 2.Grammer time_译林版三起 年级 上册 英语 一课一练 Unit Grammer time_ 译林版
链接地址:https://www.31doc.com/p-1868346.html