一年级下册数学一课一练-两位数减一位数、整十数_人教新课标(2014秋)(含答案).docx
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1、两位数减一位数、整十数同步练习唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还
2、是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 一、单选题我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,
3、初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 1.一个水瓶25元,小明有10元,那么还差( )他才可以买一个水瓶 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋
4、元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 A.10B.15C.202.一个大西瓜23元,一个小西瓜9元,小西瓜比大西瓜便宜( )元 A.10B.14C.153.计算57减20,可以直接在数字( )上减2 A.5B.7C.都不能4.班级有43个学生,女生有2
5、0个,那么男生有( )个 A.10B.13C.235.有65名家长来开会,已经有50把椅子了,还差( )把 A.10B.15C.20二、判断题1.一个玩具34元,小明有8元,那么还差6元 ( ) 2.妈妈买了51个苹果,吃了20个后,还剩下31个( ) 3.7730=74 ( ) 4.计算954,直接在9上减去4( ) 5.大鱼有32条,小鱼比大鱼少7条,小鱼有23条( ) 三、填空题1.87比70大_。 2.杨树比柏树多30棵,杨树有45棵,那么柏树有_棵. 3.羽毛球有37个,乒乓球比羽毛球少6个,那乒乓球有_个 4.有49个杯子,盘子比杯子少30个,那么盘子有_个杯子。 5.小红的分数比
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