一年级下册数学教材过关卷-第2单元 认识图形(二)∣苏教版(2014秋)(含答案).docx
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1、教材过关卷(2)要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动
2、活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 一、右侧哪一个物体可以画出左侧的图形,把它圈出来。(16分)这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范
3、围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 二、选一选。(在合适的答案下面打“”;每题4分,共20分)来源:学科网ZXXK1用同样长的小棒摆一个长方形,至少要()根小棒。 4 6 8 2用一张长方形纸如下图折两次,展开后沿折痕剪开,得到的图形是()。 6 4 3 4把一张正方形纸 对折两次,不可以折成什么图形?长方形 三角形 圆 5我们佩戴的红领巾是什么形状? 正方形 长方形 三角形 三、在方格纸上把没画好的长方形、正方形和三角形补完整。(24分)四、数一数,填一填。(每空4分,共40分)1. 来源:学,科,网来源:学科网ZXXK( )个( )个( )个( )个(1)一共有()个图形;(2)和一共有()个;(3)比多()个,比少()个。2. 有()个三角形 有()个长方形答案一、来源:学#科#网Z#X#X#K二、1.621个长方形和2个三角形364圆5三角形 三、略。四、1.2543(1)14(2)8(3)21257第 3 页
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