一年级上册音乐教案-动画城4_人教新课标(2014秋).docx
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1、第五单元动画城第四课时授课时间教学内容情景剧:三只小猪教学目标1. 通过听赏三只小猪了解故事情节,掌握主题乐句,并抒发对音乐的喜爱。培养学生勤劳、团结、勇敢的美德。2. 学生能用生动活泼的形象再现故事情节。教 学重、难点重点:学生能熟练掌握主题,感受故事场景。难点:提高对音乐的表现和创造能力。教学准备多媒体课件、钢琴、小乐器教学过程主 备复 备一、 组织教学学生在音乐是好朋友的律动中走进教室二、导入新课师:“音乐是我们的好朋友,今天老师也给大家带来了几位好朋友,看看他们是谁?(出示课件:三只小猪)你们喜欢他们吗?让我们看看他们是怎样生活的?”(播放动画片段三只小猪)1. 师提问:你们喜欢影片中
2、的哪只小猪?为什么?2. 我们都知道了三只小猪可爱、善良,那么谁知道接下去发生了什么事情?让歌声来给我们揭晓答案吧!三、感受体验1完整欣赏乐曲,提问:音乐中哪一句唱出了小猪们的勇敢?来源:学*科*网2出示媒体文字“谁会害怕那大灰狼”,师范唱。3. .给学生旋律,让学生用勇敢的声音演唱。4. 师:同学们唱得真好,在这段音乐中有一句重复了很多,我们一起听听,当你听到重复的那句时用小猪的动作表示出来。(学生轻松掌握主题乐句) 5. 进一步掌握主题乐句,培养学生团结互助的美德。要求:跟上音乐的节奏,做自己喜爱的动作。教学过程主 备复 备四、拓展延伸1. 师:小朋友,如果你是可爱的小猪,在森林里遇到了大
3、灰狼会怎么办呢?一个小朋友说:“我用石头砸死它”。师:真好!有节奏的示范:我用石头砸死它2 .动作加模拟声音 3. 我想每个小朋友肯定都有对付大灰狼的最好办法,分小组讨论一下,然后像老师那样把它读出来(生讨论)4. 交流表演l、石头;2、大火;3、大水;4、手枪,四组连起来朗读+拟声动作+主题句,(此时课堂气氛高涨,学生很容易掌握节奏的学习和主题乐句的巩固)五、课堂小结今天我们欣赏了有趣的歌曲三只小猪他们那样可爱,勇敢,我们也要学习它们团结互助的精神,这样再大的困难都能战胜了。下面让我们随着音乐做一只可爱的小猪,喜欢老大的请你吹起小笛(师示范),喜欢老二的可以拉起小提琴,喜欢老三的也可以盖新房,你们也可以演演森林的小草小花,选个地方做几个美丽的造型。(放音乐,和学生一起表演,学生在音乐中做着各自的动作造型走出教室。)教学反思教学建议一年级学生音乐表演技能有限,教师应根据学生的实际,引导学生欣赏表演,同时作适当的指导以及肯定性的评价。把聆听演唱表演三个环节有机结合,为达到教学目标服务,同时在各种体验活动中凸显音乐的主体地位。第 3 页
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