一年级下册数学一课一练-1.6美丽的田园_北师大版(2014秋)(含解析).docx
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1、美丽的田园同步练习我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、
2、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、判断题单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用
3、积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1.被减数是14,减数是9,差是5( ) 一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对
4、象和本身明确的职责。 2.15878 ( ) 二、填空题1.聪明的我能画出方框里的“”。2.口算。 124_178_ 3.填空。4_11 11_5 _9315_7 5_12 13_6 4.在横线上填上“”或“”。94_5 1_56 812_4 11_612_75.在横线上填上、或。5_117 7_125 135_145124_7 48_14 144_155 6.一个加数是7,另一个加数是9,和是_? 7.我能按规律接着写下去。1357_2468_36912_46810_8.口算。113_114_115_136_137_138_159_158_157_ 9.哥哥今年15岁,弟弟今年7岁,再过10
5、年后,哥哥比弟弟大_岁。 10.判断横线上的数对不对?对的画“”,错的画“”。1367_1578_1128_6915_1395_ 11.填空_12.分别代表什么数? 914 615 149 代表_156 代表_ 13.计算。1145_1694_564_1674_1495 _1572_ 14.根据图片添上合适的数。 _ _ 15.根据图片填上合适的数字_ _ 16.8_11118_ 17.4_13134_ 18.按规律填数(2,4) (3,6) (4,8) (5,10) (_,_) 19.6_13136_ 20.在横线里填上“”、“”或“”。3_1194_159 21.看谁算的又快又准5_13
6、8_11 6_159_17 7_14 4_12 22.按规律在里填数。(6,2) (7,3) (8,4) (9,5) (_,_) 23.8_15158_ 三、应用题1.小菊看一本35页的故事书,星期一看了15页,星期二看了9页。星期二比星期一少看多少页? 2.盒子里的小皮球取出9个,还剩下7个,盒子里原来有几个小皮球? 3.张生种了6棵树,加上秋生种的一共15颗,秋生种了多少棵? 4.哪种水果最多(涂上红色),哪种水果最少(涂上黄色) 我有12个 我比桃子少6个 我比桃子多9个 5.小亮家有16只鸡和13只鸭,母鸡有7只,公鸡有几只? 6.根据图片解答问题7.公共汽车上原来有16人,到站后下了
7、7个,接着又上来6个,现在有多少人? 8.小青要练习写16个毛笔字,还剩下7个字没有写,他已经写了几个字? 9.停车场上的汽车一共有16辆,开走了5辆,停车场上还剩多少辆汽车? 10.小伙伴们在广场里踢毽子,小兰踢了6下,小明踢了9下,小方踢了14下。请提出两个问题并列式解答。 四、解答题1.喷气小飞机。看下面的图片 根据图片的提示回答问题。 2.根据图片解答问题:五、综合题1.小彬与小丽一起踢毽子,小彬踢了9下,小丽踢了14下。 (1)小丽比小彬多踢几下? (2)小彬比小丽少踢几下? 2.小文和小东比踢毽子,小文踢了18下,小东踢了9下。 (1)小文比小东多踢了多少下? (2)小东比小文少踢
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