一年级下册数学一课一练-1.3快乐的小鸭_北师大版(2014秋)(含解析).docx
《一年级下册数学一课一练-1.3快乐的小鸭_北师大版(2014秋)(含解析).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级下册数学一课一练-1.3快乐的小鸭_北师大版(2014秋)(含解析).docx(10页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、快乐的小鸭同步练习“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知
2、识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。 一、判断题课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地
3、“提取”出来,使文章增色添辉。 1.1375( ) 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 2.1596( ) 二、填空题1.小动物遮住的是几?8 11 7 12 6 15是_。 是_。 是_。 2.填一填。12_1
4、2_13_13_3.填空。7_13 7_12 7_16 167_7_17 7_14 7_15 157_ 4.填空。158_,128_,178_,168_137_,117_,127_,167_ 5.在横线上填上、或。 157_4 127_5 117_6 147_6 6.在横线上合适的数字是等式成立。_7_7_7_7_7_7_ 7.填一填137_ 8.口算。117_127_137_147_157 _167_ 9.14- _517 _ 10.填空。15比_多7 _比12少7 _比11少7 11.蝴蝶停落的地方对不对?选出对的一个_。12.把式子按从大到小排列。137 117 147 127 167_
5、 13.计算。1372_1174_1287_1573_678_1774_ 14.草地上原来有_只兔子,跑走了_只,还剩下_只。15.原来有_个桃子,吃掉 _个,还剩下_个。 16.比9大3的数是_ 17.比8大6的数是_ 18.比15小7的数是_ 19.比15小6的数是_ 20.看谁算的又对又快。137_126_157_146_117_156_136_127_ 21.看图完成算式。13_13_ 三、应用题1.根据图片示意,回答并解决问题:2.小丽要做12个五角星,做好了7个,还要做多少个? 3.算一算, 看一看有什么规律。4.算一算 5.小明和小华一共做了13朵小红花,小明做了7朵,小华做了几
6、朵? 6.一个数加上7,它的得数比15小比13大,请问这个数是几? 7.芳芳做了16朵花,晶晶做了8朵花,芳芳给晶晶多少朵,两人的花朵就同样多。 8.合唱队一共有14人,其中男生有6人,女生有几人? 9.小红叠了17只纸鹤,小明叠了9只纸鹤,小红比小明多叠几只? 10.老师有15朵红花,奖励小朋友发了6朵,老师还剩几朵红花? 11.老师留了16道计算题,小红还要做7道才能完成作业,猜一猜小红已经做了几道? 四、综合题班上的同学有的7岁,有的8岁,同桌的两个小朋友的年龄相加是几岁? (1)最大是几岁? (2)最小是几岁? 五、解答题移动一根火柴,使式子成立。 六、计算题看图列式计算共有14个。
7、答案解析部分一、判断题1.【答案】错误 【解析】【解答】本题主要考察学生的计算能力,13762.【答案】正确 【解析】【解答】本题主要考察学生的计算能力,1596二、填空题1.【答案】3;5;9 【解析】【解答】此题考察两位数减一位数的计算方法,求8加几等于11,列出算式是118,差是3.其它题目可以类似解决。【分析】十几减几的退位减法2.【答案】4;8;8;4;7;6;6;7 【解析】【解答】图中的个数与被减数相等,要减去左边的个数就为右边的个数;减去右边的个数即等于左边的个数。【分析】考查十几减8、7、6的退位减法3.【答案】6;5;9;9;10;7;8;8 【解析】【解答】知道加法的意义
8、是把几个数合并一个数的运算,减法的意义是已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,用减法。【分析】考查加减法的意义及十几减7的退位运算。4.【答案】7;4;9;8;6;4;5;9 【解析】【解答】把十几这个数分成一个10和另一个一位数,先用10来减8(或7)得出2(或3),再用2(或3)加上另一个一位数的和就是这道题的差。【分析】考查十几减8、7的退位减法5.【答案】; 【解析】【解答】比较前后两个数的大小,括号前面是式子,需将式子计算出来再与括号后面的数比较,前一个数大于后一个数,就填“”,小于就填“”,相等就填“”。【分析】运用到十几减7退位减法及整数的大小比较6.【答案】11
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 下册 数学 一课一练 1.3 快乐 小鸭 北师大 2014 解析
链接地址:https://www.31doc.com/p-1868946.html