一年级上册音乐教案-我们都是好朋友2_人教新课标(2014秋).docx
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1、第三单元我们都是好朋友第二课时授课时间教学内容欣赏洋娃娃之梦教学目标1.通过欣赏,引导学生体验洋娃娃富于童趣和幻想色彩的生活。2.通过创造性的教学方法和合作法,创编洋娃娃的故事,并随音乐表演。3.根据音乐创编洋娃娃的故事,并随音乐表演。教 学重、难点1.分辨乐曲的三个乐段。2.说出三个乐段不同的速度、力度、节奏等音乐要素。教学准备音乐带、音乐娃娃图片、课堂打击乐器教学过程来源:学科网主 备复 备一、组织教学师生音乐问好二、导入新课师:(教师手拿一个小娃娃)同学们,你们看,这是什么?生:洋娃娃师:这是每个女孩子在小时候常玩儿的玩具,今天我们要欣赏的乐曲就表现了小洋娃娃的故事。 三、感受体验1.初
2、听乐曲 完整聆听乐曲,整体感受乐曲情绪,并且在老师的帮助下根据音乐情绪的变化将乐曲分段。思考:乐曲三个部分不同的速度、情绪。交流:洋娃娃三种不同的情绪变化,你能听出各段之间的界限吗?每段的情绪有什么变化?2.分段、对比聆听(1)摇篮曲 a.聆听乐曲第一部分摇篮曲主 备来源:学科网复 备教学过来源:学科网程思考:乐曲的音乐形象,即洋娃娃的情绪是怎样的?b.总结:乐曲开始旋律轻柔圆润,带者柔和的色彩,营造出睡意朦胧的夜晚情景,旋律逐渐减弱,越来越轻柔,音区移至地音区,洋娃娃睡着了.c.教师弹奏摇篮曲,学生轻声哼唱旋律并随音乐轻轻晃动身体(模仿妈妈哄宝宝睡觉时的动作)。(2)洋娃娃的梦 a. 聆听乐
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