三年级上册科学试题-期末总复习|17-18 河北省保定市 冀教版(无答案).doc
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1、三年级科学上册期末总复习课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 (一)、我会填空教师范读的是
2、阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 一、 动植物知识:一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教
3、师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 1、人的身体由( )、( )、( )、( )四部分组成。2、蚯蚓喜欢生活在( )( )的环境中。3、蚯蚓没有( )、没有( ),也没有( )。4、通过放大镜可以看到蚯蚓身体表面有短而坚硬的( ),用环节移动。5、植物的器官(种子植物)都是由( )、( )、( )、( )、( )( )六部分构成。6、向两片纸中间吹气,纸片会( )。7、每个人的一生中,( )、( )、单双眼皮这些特征都不会改变。8、每个人的指纹是( )。9、凤仙花的叶子是( )10、我们每个人都是( )的,没有两个长得( )的人。11、眼、()、()、()、()是人体的重要的感
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