三年级上册英语复习资料-期末复习整理_北师大版(三起)(2014秋).doc
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1、北师大版三年级英语上期末复习整理宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、26个字母要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平
2、的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 二、Unit1教师范
3、读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 (一)重要单词1.什么what 2.你的your 3.名字name 4.你好hi 5. 你好hello 6.我的my 7.早上好good morning 8. 孩子children 9.再见goodbye 10.再见bye(二)重要句子1.你好!你叫什么名字?Hello! Whats your name?2.我的名字叫马奇。My names Mocky
4、.3.你好!我是肯。Hi! Im Ken.4.早上好,孩子们。Good morning,children.5. 再见。Goodbye.(2) 语音 (书本P9)苹果:apple 蚂蚁:ant 球:ball 男孩:boy 猫:cat 蛋糕:cake狗:dog 门:door3、 Unit 2 Friends(1) 重要单词1.这个this 2.那个that 3.它it 4.老虎tiger 5. 猫cat 6.狗dog 7.奶牛cow 8.熊猫panda 9.马horse (二)重要句型1.这是丹妮鹿。This is Danny Deer.2.你好,丹妮鹿。Hello,Danny Deer.3.它不
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