三年级上册语文单元测试-第一单元 A卷_教科版(含答案).doc
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1、第一单元达标检测卷死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、基础训练营(40分)宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“
2、教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 1用“”给加点字选择正确的读音。(8分)宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后
3、,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 逐渐(zhz) 拐弯儿(guigi)划破(huhu) 帮助(zzh)犹豫(yy) 潮水(zhocho)海滨(bngbn) 焦急(jioqio)2辨字组词。(6分)项() 郊() 委()顶()效() 季()助() 围() 扎()肋() 团() 礼()3读拼音写词语。(6分)f jn huiy jiyunzhng y hrn yu jin4补充词语。(6分)()的星星()的弹弓()的音乐()的胸怀()地看着()地微笑5照样子写词语。(6分)半信半疑 (写含有反义词的成语)_
4、_蹑手蹑脚(写带人体部位名称的成语)_ _小心翼翼 (写ABCC式词语)_6按要求写句子。(8分)(1)改为陈述句。弟弟的脚不是被石块划破了吗?_小彼得的账单他妈妈不是看了吗?_ (2)修改病句。她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。_他们不约而同地停下了脚步,注视着望着爸爸远去的背影。_二、综合展示厅(9分)7老师对同学们说:“明天学校召开我爱祖国少先队活动,请大家穿好校服,佩戴红领巾,早上8点在操场集合,第一小组负责带彩旗,第二小组负责带花束。”你同桌小丽请假了,你要怎样向小丽转告这件事呢?(3分)_8请你制作一张信息卡,让别人更了解你。(6分)信息卡姓名:_生日:_生肖:_最喜欢
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