三年级上册语文单元测试-第一单元 B卷_教科版.doc
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1、第一单元 达标测试卷教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 时间:80分钟满分:100分单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的
2、观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 基础达标我会做(41分)要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,
3、动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 一、汉字城堡(15分)1看拼音写汉字。(9分)uiwn shndin wiqu hrn jio zhny hu z 包破游 f bc png y怀坏近 2给带点字注音。(4分)巷口 牢骚 刹那间派遣羞愧 棉袄 半晌 频率chichchc3读一读,给加点的字选择正确读音。(2分)出差()差别()参差不齐()相差()二、词语广场(14分)4按要求做题。(10分)(1)照样子填空。(4.5分)蹑( 手 )蹑( 脚 )地( 走 )有()有()地()不()不()地()
4、古()古()的()(2)照样子填空并造句。(5.5分)( 爱 )心()心()心()心()心 ()心 ()心 ()心在以上8个词中选择一个词说一句话。_5照样子,找出下列成语中意思相对应的字。(4分)例:日积月累( 积累 )蹑手蹑脚()半信半疑()欢天喜地() 自言自语()风平浪静() 横冲直撞()聚精会神() 尊老爱幼()三、句子花园(12分)6把句子补充完整。(6分)(1)狼装出一副_的模样,欺骗老山羊。(2)小红正在_地做作业。(3)_桌子上放着_书。(4)“_(拟声词)”远处传来布谷鸟_的叫声。7照样子写句子。(6分)例:李老师推开门走进教室。(仿写带有连贯动作的句子)(1)_例:我们的
5、校园真美啊!(仿写感叹句)(2)_例:黄黄的杨树叶像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热。(仿写比喻句)(3)_综合训练我能行(15分)四、语言积累(5分)8填空。(1)()是天地间最伟大的爱。(2)()百苦,疼我孰知()?(3)()遮门啼,()留不止。五、课文透视(5分)9爱是看不见,摸不着的,但是在日常的生活中的点点滴滴我们却能感受得到。拐弯儿处的回头中,通过爸爸_这样一个看似不经意的动作,我们就能感受到父亲对孩子的那份深沉的爱;在母亲的账单一文中,我们看了母亲给彼得的账单,我们就能感受到母爱是_;在看不见的爱中,我们又知道了母爱是_。同学们,父亲节是_,母亲节是_。六、思想交流(5分
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