三年级上册语文单元测试-第十单元 B卷_长春版(含答案).doc
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1、第十单元 达标测试卷要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难
2、的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。 书趣死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提
3、高学生语文水平的重要前提和基础。 时间:80分钟满分:100分死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 基础达标我会做(43分)一、汉字城堡(22分) 1给加点的字选择正确的读音,画“”。(8分)报酬(chuchou) 钦佩(qnqng) 惋惜(wnwn) 歉意(qinqin) 补偿(chngshng) 打量(liangling) 别扭(bi
4、bi) 鲫鱼(jj)2辨字组词。(6分) 式试3选字组词。(8分)第弟递方()()验 ()样考()投() ()一 师() ()子二、词语广场(14分)4我会看拼音写词语。(10分)qu ding nxi huzh pin zhngdu ki jijng pif tio xunty tsh guan5把搭配恰当的词用线连起来。(4分) 三、句子花园(7分)6我被小红热情地拉进房间里。(改为“把”字句)_7难道爱读书不值得表扬吗?(改为陈述句)_8长白山是吉林省的风景游览区。(改为反问句)_9几个小孩在草地上玩。(扩句)_10门外站着一张非常美丽的红枫叶。(缩句)_11雪花从空中飘落下来。(改为比
5、喻句)_12我想起了过去美好的往事。(用修改符号修改病句)综合训练我能行(19分)四、语言感悟(7分)13大雪压青松,_。要知松高洁,_。14“读书破万卷,_”告诉我们:_。15忽然一夜_,散作乾坤_。16我积累的一句读书名言是:_五、课本透视(7分)17一张美丽的红枫叶是一篇_故事,课文主要写了青蛙先生为了让_睡好觉,不忍心打扰而失去了_。最后,_为了回报青蛙先生的好心,找了一张_送给青蛙先生当书签。18在报酬一文中,作者说:“巴罗先生让我读书,实在是付给了我最高的报酬。”是因为:_19青松这首诗赞颂了青松_的高贵品质。六、思想交流(5分)20书签是你读书时不可缺少的朋友。你有最喜欢的书签吗
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