三年级上册语文单元测试-第四单元 B卷_北师大版(含答案).doc
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1、第3、4单元达标检测卷单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 祖国在我心中 塞北江南“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并
2、非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。基础达标我会做(40分)单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的
3、新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、汉字城堡(18分)1看拼音写词语。(8分)wnnun lio ku w shu pnwn hnbn qio dn bi mn chu 2给下面带点的多音字选择正确读音填在括号里。(4分)huhuppfnfnzhuzho中华() 床铺() 水分() 衣着()华山() 铺床() 分开() 着火()3照样子,减一减,加一加,组成新字,
4、再组词。(6分)例:挤扌氵济(经济)注()()()()暖()()()()欺()()()()二、词语广场(14分)1根据意思写出相应的词语。(4分)(1)形容说话办事坚决果断、毫不犹豫。()(2)威严不可侵犯的样子,形容为了正义事业坚强不屈。()(3)形容色彩鲜艳,式样繁多。()(4)形容东西太多,眼睛看不过来。()2照样子,写词语。(4分)打扫打扫(ABAB式)_喜气洋洋(ABCC式)_3选择恰当的关联词语填空。(6分)因为所以虽然但是如果就(1)()明天下大雨,运动会()不开了。(2)()现在有很紧急的事要去办,()交通安全不应疏忽。(3)爸爸()工作很忙,()每天回来都很晚。三、句子花园(
5、按要求写句子)(8分)1葡萄沟真是个好地方。改为感叹句:_2蔚蓝的天空中飘着朵朵白云。缩句:_3蝴蝶飞舞。改成拟人句:_4天不亮就出门了,到了很晚才回来。修改病句:_综合训练我能行(15分)四、积累乐园(5分)1天下兴亡,_。2风声、_,声声入耳;家事、_,事事关心。3示儿这首诗中,陆游临死前嘱咐儿子们的诗句是_。4敕勒歌中生动地写出大草原勃勃生机的句子是_。五、课文透视(5分)1我看见:我们的_和_在一起,照耀着_,也照耀着祖国_。2葡萄沟生产的葡萄干_,_,非常有名。3小镇的早晨是_、_和_的。小镇在_,小镇在_!六、语言表达(5分)在旅游景点我们随处可见“到此一游”等字迹,对此,你怎么看
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