三年级上册语文教案-百花园二_语文S版.doc
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1、教学教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 要求要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1.激发学生交流的愿望,培养保护动物的意识。要
2、练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 2.学习“因果”句式,积累有关生肖的成语,进行说话练习,学写观察日记。3.提高学生口语交际能力,激发学生积累词汇的兴趣。重点难点1.学习“因果”关系的句式。2.激发学生积累词汇的兴趣。3.学写观察日记。教学课时两课时1.读读绕口令,看谁读得好。2.把句子补充完整,学习“因果”关系的句式。3.读读背背,积累古
3、诗和成语。投影。一语海畅游1.读读绕口令,看谁读得好。(1)练习读绕口令。(2)齐读。(3)开展比赛,看谁读得又快又对。(4)说说自己积累的绕口令。两只小白鸽,一只大天鹅,它们口很渴,喝水很快乐。张婶种黄瓜,一根四两八。乐坏了小花花,脱下花褂褂。包起大黄瓜,抱着当娃娃。2.把句子补充完整。(1)读书中的句子,明确要求。(2)自己练习完成。(3)读自己补充完整的句子,检查前后内容是否恰当。(4)投影出示同学的句子,共同订正。“因为”是原因,“所以”是结果。因为下雨了,所以我今天没有到公园去游玩。因为丁丁生病了,所以他今天没有来上学。二积少成多1.读读背背。(1)朗读古诗蜂。(2)说说你对古诗的理
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