三年级下册数学一课一练-6.4面积单位间的进率_苏教版(2014秋).doc
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1、6.4 面积单位间的进率其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 班级:_姓名:_得分:_教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声
2、读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 一、填空题(每题10分,共50分)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的
3、财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 1. 2平方米=( )平方分米2. 3平方分米=( )平方厘米 3. 30000平方分米=( )平方米4. 5平方米=( )平方厘米5. 每相邻两个面积单位间的进率是( )。2、 按照从小到大的顺序排列(10分)6. 3 50平方分米 3 5平方米 30000平方厘米 3500平方厘米3、 列式计算(每题10分,共20分)7. 有一个长方形模型的长为180厘米,宽为120厘米,请问这个长方形模型的面积是多少平方厘米?合多少平方分米?8.有一正方形地砖的边长为80厘米,请问这么一个地砖的面积
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