三年级下册数学一课一练-算“24”点_苏教版(2014秋).doc
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1、算“24”点习题课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 1.计算下面各题。教师范读的是阅读教
2、学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 2001167 6004612要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,
3、抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 90105100 4118132.算一算,比一比。2561882 3632 256(18823.李大爷养了15只鸭和8只鹅,养的鸡的只数是鸭和鹅总数的4倍。鸡有多少只?4.茧缘公司新买了75把椅子,毎把椅子88元,天气渐冷,公司又为每把椅子配了一张12元的棉垫。茧缘公司买椅子和棉垫共花去多少元?5.每6个称猴桃装一小盒,每12小盒装一大箱,现有864个称猴桃,要装多少个大箱?(你会用不同的方法解答吗?)6.一盒同样规格的铁钉共重600克,取出25个铁钉后,剩下的重525克。每个铁钉重多少克?原来这盒铁钉有多少个?第 1 页
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