有趣的七巧板.doc
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1、有趣的七巧板有趣的七巧板有趣的七巧板教学目标:1 使学生进一步了解平面几何图形的特征。2 培养学生观察力、记忆力、空间想象能力和创新意识,创造性思维能力,发展学生实际操作能力。3 通过小组合作,培养学生的合作意识。4 激发学生学习数学的兴趣,体验成功的快乐。教具学具:1 教师准备:七巧板一套,民族音乐磁带一盒。2 学生准备:一人一套七巧板。教学过程:师引入:小朋友们,这是什么?(七巧板)你们玩过七巧板吗?师:七巧板游戏是我们老祖先的一项卓越的创造。宋朝有个叫黄伯思的人,对几何图形很有研究,他热情好客,发明了一种用张小桌子组成的“宴几”请客吃饭的小桌子。后来有人把它改进为张桌组成的宴几,可以根据
2、吃饭人数的不同,把桌子拼成不同的形状,比如人拼成三角形,人拼成正方形,人拼成六边形这样用餐时人人方便,气氛更好。后来,有人把宴几缩小改变到只有七块板,用它拼图,演变成一种玩具。因为它十分巧妙好玩,所以人们叫它“七巧板”。七巧板在世界上有“东方魔板”之称,风靡全世界。今天这节课,我们就来玩玩“有趣的七巧板”。活动一:赏一赏1 师:下面请小朋友观赏几幅由七巧板拼成的图形。(1)出示一艘帆船并介绍:这是一艘由七巧板拼成的乘风破浪的帆船,它是1994年由香港承办的第34届国际数学奥林匹克的会标。(2)出示一棵老树、一只乌鸦、一座桥、一间房屋。问:看到这几幅图,你能联想到什么?(一首诗:枯藤老树昏鸦,小
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