期中考试暴露问题 看名师如何对症下药.doc
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1、期中考试暴露问题 看名师如何对症下药对于初三生来说,期中考试是一次检验,成绩不重要,重要的是发现自己存在的问题。这几天期中考试的结果也陆续出来了。应该如何针对期中考试暴露的问题调整学习呢?下面请看看名师如何“对症下药”。病症1:试卷中某些题型失分多开方:“补”知识,重点是薄弱、遗漏环节新华初级中学语文教师陈榕表示,初三的学生在期中考试以后,应该从自己的试卷中出发,找出失分较多的题型,并回顾学习和复习中遗漏的环节,发现薄弱之处,从而能在以后的学习中对症下药。陈老师认为考卷是第一手的资料,学生应该学会好好地利用。格致初级中学资深数学教师徐天兵表示,初三生的“进补”主要分成几个方面。一“补”知识层面
2、上的缺失,学生要准确地总结自己每门学科的不足之处。在补上不足之后,分数能提高得更快。不论你的期中考试是否理想,都需要打起精神,参与到下一阶段的学习中。学生也可以多与老师沟通,准确地为自己初步定位”,了解自己的优势与不足之处。切记:在这一阶段学习才是最重要的。病症2:期中考发挥失常开方:“补”心态,用科学发展眼光分析、改进二“补”心态上的问题,不少学生都是第一次进行类似本次期中考试这样的综合考试,所以在有些问题上,不少学生在处理时有些棘手,如学生是否熟悉理化合卷这样的形式,或是如何更好地分配数学试卷中最后几个大题的时间,这些都是学生们需要进行“进补”和再加强的方面。其次,“进补”的是学生的信心。
3、学生和家长都应用科学发展的眼光分析试卷中的不足之处,并及时改进。徐天兵认为不论是学生还是家长都不应把分数看得太重。不能因为一次考试的不顺利,就失去信心。对于那些在期中考试中没有发挥好的同学,老师和家长应帮助他们及时疏导情绪,正确认识和定位自身,争取在期末考试中发挥自己的水平,考出好成绩。最后,徐天兵表示需要“进补”的是学生的精力。在总结这次的考试后,学生就应立即投入到下一阶段的学习和复习中,毕竟初三的学习计划还没有结束,不少知识点还没有学完,而今后学生也不可避免地将面临不少重要的考试。病症3:家、校信息不对称开方:“补”沟通,共同为学生制定个性化学习方法这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小
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