三年级下册语文单元测试-第12单元 A卷_北师大版(含答案).doc
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1、第12单元过关检测卷其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 一、知识积累。(59分)要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力
2、,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 1给加点字选择正确读音,在正确读音下画上“”。(3分)单靠“死”记还不
3、行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 涨落(zhnzhn)干旱(hnhn)浓荫(ynyn)乳汁(rr)富饶(roro)横线(hnhun)2小小书法家。(看拼音,写词语)(6分)xn shng bo k qunz gnzng hud f z3我会选。(将正确读音写到括号里)(3分)(1)我高兴()地来到这
4、里。(2)小兴()安岭一年四季景色诱人。(3)小鹿在溪边俯下身子喝()水。(4)“干得好!”将军喝()彩道。(5)太阳光像利剑一样穿过树梢,照射在工人宿舍()门前的草地上。(6)百姓只好依依不舍()地离开了家乡。4辨字组词。(6分)5根据意思写出相应的词语。再选一个词语造句。(6分)(1)形容完全消失,不知去向。()(2)一个接着一个,形容接连不断。()(3)离开了故乡,在外地生活(多指不得已的)。()(4)安定地生活,愉快地工作。()_6照样子写词语。(6分)(1)葱葱茏茏(AABB式)_(2)又香又脆(又A又B式)_(3)绿茸茸(ABB式)_7给句中加点词换一个词,使意思不变。(4分)(1
5、)他对那条特别法令却一直怀恨在心。()(2)很久很久以前,有一个美丽富饶的森林王国。()(3)秋风吹来,落叶在林间飞舞。()(4)老国王去世了,临终时再三嘱咐儿子。()8对号入座。(选择恰当的关联词填空)(4分)(1)( )森林王国的新国王不听劝阻,()森林王国消失了。(2)()这道题很简单,我们()要认真做。(3)()在哪里,我们()要做个好孩子。(4)今天我们()去爬山,()去田野里玩。9按要求写句子。(5分)(1)小鹿在溪边散步。(仿写拟人句)_(2)奶浆味的草香飘进我们金色的梦境。(缩写句子)_(3)小兴安岭是一片绿色的海洋。(改为感叹句)_(4)五颜六色的各色风筝在空中飞舞,漂亮极了
6、。(修改病句)_(5)溪潭大都里大鱼比较躲在的深(连字词成句)_10乱句重组,标上序号。(3分)()一天,村民集合在小山下,看着小山摇摇欲坠的样子,担心它总有一天要倒下来,把村庄压碎。()由于风吹雨打日晒,小山不时落下石块,威胁着村民的安全。()英国威尔斯有个谷口村,村外有座小山。()经过商量,他们铸了一条巨大的粗铁链,把整座山围锁起来。()山下有一家酒店、两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。()后来,人们称之为“锁山艺术”。11写出下面句子运用的主要修辞手法。(4分)(1)太阳出来了,千万缕金光像利剑一样。()(2)春姑娘踏着轻轻的脚步悄悄地来到了人间。()(3)森林王国的百姓安居乐业,有的种
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