三年级下册语文教学实录-16.鸟儿的侦察报告_语文S版.doc
《三年级下册语文教学实录-16.鸟儿的侦察报告_语文S版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级下册语文教学实录-16.鸟儿的侦察报告_语文S版.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、鸟儿的侦察报告教学实录单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 教材分析: 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警
2、句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 本文是我国著名的科幻童话作家郭以实写的一篇童话故事。故事用鸟儿朋友给作者发回的四份侦察报告贯穿全文,诉说了鸟类遭到人类迫害的种种情形,形象地说明了人类滥用农药、化学药品、石油泄漏、排放废弃物等行为对生态环境造成的严重的破坏,带来的令人心痛的恶果,读后令人警醒:人类急功
3、近利、自私自利的行为使人类成为了破坏环境的真正元凶。故事的背后是作者要唤醒人类对自己行为的幡然悔悟,希望人们珍惜鸟类,保持鸟类与良性生态循环的密切关系,使我们美丽可爱的家园充满鸟语花香,谱写出人与自然和谐共处的篇章。一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确
4、的职责。 本文以作者的鸟儿朋友发回的四份侦察报告贯穿全文,条理清晰,结构巧妙。按照鸟儿侦察前后的顺序,本文可划分为三部分:第一部分:(第15自然段)这一部分简洁明快地交待了作者有一个鸟儿朋友,作者请它去侦察有关燕子、山雀、海鸥、布谷鸟的消息。这里作者巧妙的运用了伏笔的手法,一下子把读者带入了美丽的童话世界之中,让读者对鸟儿顿生亲切之感。这一伏笔也为故事的结尾作者痛惜鸟儿朋友作了很好的情感铺垫。这样的开头方式能吸引读者,引人入胜。第二部分:(第611自然段)作者记录了鸟儿朋友发回的四篇侦察报告。报告之一:写了野鸡因为吃了被农药污染的草籽而孵不出后代;报告之二:写燕子因为捉食打过农药的害虫(蚂蚱和
5、蚊子)中毒身亡;报告之三:写了海鸥被海上泄漏的石油粘住了羽毛和翅膀再也飞不起来了;报告之四:写了侦察情况的鸟儿朋友因工厂排放的烟雾而迷失了方向,凶多吉少。每一份报告中都是以鸟类忧伤、痛苦、哀怨的口气讲述人类对他们的种种迫害,如:“鸡妈妈忧郁地说;野鸡妈妈重重地叹气”;“燕子妈妈呜咽着”“我真担心,我害怕我飞不回来,帮助我吧”报告中这样的语言使人们对鸟儿的遭遇产生深深的同情,对人类的行为幡然悔悟。每一份报告后都写有作者简短的感受,既适时适机地沟通了作者与读者的相同感受,又把看似独立的四份报告有机的统一到了一个主题思想之下人类急功近利、自私自利的行为是破坏生态平衡的元凶。 第三部分:(1213自然
6、段)写了作者失去心爱的鸟儿朋友后痛惜不已,内心发出的大声疾呼:“我希望,应该有更多的鸟儿在洁净的天空里欢乐地飞翔歌唱!”表明作者对鸟儿的喜爱,同时呼吁人类只有保持生态平衡,才能使我们的家园更可爱。文章运用童话故事的形式,以鸟儿朋友向作者发来的四份侦察报告作为文章的主体,把一个写实性的话题(保护鸟儿,保护环境,保持生态平衡)赋予了浓重的感情色彩,这种新颖的文章样式使得本来沉重的话题没有因其沉重而削弱对学生的感染力和教育的力量,反而有利于学生在耳目一新的阅读感受中更自然更深刻地领悟文章的主题思想。学校及学生状况分析我校是一所农村学校,经历了四年多的新课程的教学,教改成果显著。我班学生在学习方式、质
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 下册 语文 教学 实录 16. 鸟儿 侦察 报告
链接地址:https://www.31doc.com/p-1873572.html