三年级下册语文导学案-23日月潭的传说_苏教版.doc
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1、 内 容: 23日月潭的传说 第一课时学习目标1初读课文,读准字音,读通语句。2学会本课生字。3能给课文分段。了解传说的基本内容。4培养学生自主预习的好习惯。学习重点初读课文,读准字音,读通语句。学会本课生字,学习难点能给课文分段。了解传说的基本内容。一、温故互查齐读课题日月潭的传说质疑:日月潭在哪里? 这是一个怎样的传说? 二、自学质疑自学感悟:自读课文,读准字音,读通课文。三、合作解疑检查自学情况, 教学生字新词。 A、对照拼音读生字给同座听,互相检查读音是否准确,互相检查后老师抽查。B、你有什么好办法能很快记住这些生长字的字形?指名分节读课文,及时纠正错误的读音。再读课文,讨论下列问题。
2、 日月潭的传说中两位为民除害的英雄叫什么名字?他俩为什么做了什么好事?这篇课文哪一部分写的是关于日月潭的传说? 再读课文,给课文分段,思考每个段的大意。 第一段(第-自然段): 第二段(第-自然段): 第三段(第-自然段): 再读课文,在自己不理解的地方和觉得重要的地方作上记号。 指导书写。四、巩固拓展完成目标与练习基础达标部分五、总结反馈小组交流资料,对日月潭作进一步的了解。教学反思 内 容: 23 日月潭的传说 第二课时学习目标1.我能体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚。2.我会理解课文内容,激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。学习重点理解课文内容,激发学生敬重为民除害的
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