三年级下数学教案-第六单元分一分(二) 第二课时∣北师大版(2014秋).doc
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1、集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整一、课题: 分一分(二) 第二课时 二、学习目标:1、重点:体会单位一是一个整体,一个整体也可以由许多个体组成,进一步理解分数的意义。2、难点:能够认识到把一个整体平均分成若干份,这样的几份就是这个整体的几分之几。3、情感目标:培养学生主动参与的学习态度和独立思考、自主探究的学习习惯,同时在学习中感悟成功的喜悦,从而获得良好的情感体验。调整意见:三、教学过程:温故知新用分数表示下面各图中的阴影部分。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )调整意见:导学释疑1、学调整意见:同学们喜欢做游戏吗?那么今天我们就来做涂色游戏,好吗?
2、我们先把这张正方形纸剪开,分成9个小正方形,再给它们涂上红、黄、蓝三种不同的颜色。 (生动手操作,体会一个整体可以由许多个体组成。) 调整意见:来源:学&科&网Z&X&X&K2、研1、试一试请同学们仔细观察课件出示问题:一共有几只蝴蝶?提示:8只蝴蝶白蝴蝶的只数占所有蝴蝶的几分之几?(3只)花蝴蝶的只数占所有蝴蝶的几分之几?(5)引导学生说出怎样想的。2、出示拓展问题:你还能从图中找到哪些分数?与同伴说一说。来源:学科网ZXXK 调整意见:3、展 1、各组汇报问题结果,按评价要求评价。2、生动手操作,体会一个整体可以由许多个体组成。来源:学科网ZXXK调整意见:巩固提升、检测反馈4、练一、根据实际情况填空。1、你家有( )人,其实男的有( )人,女的有( )人,男的人数占全家总人数的( )。2、观察我们班的课程表,一周要上( )节课,其中语文课是( )节,占全部课的( ),数学课( )节,占全部课的( )。二、 用分数表示涂色的部分。 ( ) ( ) ( ) 调整意见:5、学习巩固生活中有很多分数,希望同学们能将所学知识用到实际生活中去,做个生活的有心人!来源:学科网ZXX作业设计: 课堂练习册P64第4、6题。 调整意见:板书设计 在分数中,整体既可以是一个物体,也可以是多个物体。同一分数对应不同的整体,他所表示的部分的大小也不同。调整意见:教学反思第 2 页
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