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1、欢乐谷寒假作业本答案二年级数学作业参考寒假既是大家放松的时候,走亲戚、着新衣、领压岁钱;同时寒假也是自我学习,增长见识的最佳时机。查字典数学网小学频道为大家准备了欢乐谷寒假作业本答案二年级,希望能够切实的帮助大家!欢乐谷寒假作业本答案二年级数学作业参考一、直接写出得数。(共20分)42+20= 30+29= 83+6= 03= 47=53= 88= 93-7= 96= 53-3+9=67= 18+60= 85= 37-32-5= 83+4=75-3= 87= 38-18+25= 9+57= 34+9=二、填空。(共16分)1、50米26米=( )米 3米-100厘米=( )米32厘米19厘米=
2、( )厘米 20米+80米=( )米( )6=30 ( )8=48 ( )( )=187 ( )=42 ( )9=27 ( )( )=362、三个小朋友,进行乒乓球比赛,每两人进行一次,一共要进行 次比赛。3、在下面的( )里最大能填几?( )27 ( )7 ( )65( )9 30( ) 4()15 35( ) 45( ) ()154、6个3相加,写成乘法算式是( ),这个式子读作( )。5、填上合适的单位名称。一支彩笔长约10( )。 妈妈身高1( )62( )。教室大约长10( )。 木床长约2( )。6、在里填上+、-、或、=。86=48 3673-37 976522=4 4367 1
3、89=9三、选择题,选择正确答案的序号填入括号内。(共10分)1、5个3相加是多少?正确的列式是()A、5+5+5=15 B、5+3=8 C、53=152、用2、6、0三个数字组成的两位数有()个。A、2 B、4 C、6、3、5+5+5+4,不可以改写成算式( )。A、54 B、53+4 C、45-14、4个好朋友见面互相拥抱一次,共要拥抱( )次。A、3次 B、4次 C、6次5、下列线中,线段是( )。四、判断:(共5分)1、9个4相加的和是13。 ( )2、小强身高大约是137厘米。 ( )3、角都有一个端点,两条边。 ( )4、时针走1小格的时间是1分。 ( )5、1条直线长100米。
4、( )五、画一画:(共8分)1、画一条比10厘米短2厘米的线段。2、在方格纸上分别画一个锐角、直角、钝角。六、计算。(共20分)1、用竖式计算。(12分)67+32= 46+28+23=96-54= 82-37-12=2、列式计算:(共8分)(1)5个7相加得多少?(2)两个加数都是18,和是多少?(3)一个乘数6,另一个乘数是4,积是多少?(4)比6个9的和多15的数是多少?七、用数学。(共18分)1、每辆小客车最多可以坐9人,4辆小客车最多能坐多少人?答:4辆小客车最多能坐( )人。2、水果店上午运来48箱水果,下午运来37箱。一天共运来多少箱水果?答:一天共运来( )箱水果。卖出56箱,
5、还剩下多少箱?答:还剩下( )箱。3、学校有女老师43人,男老师比女老师少27人,学校一共有老师多少人?答:学校一共有老师( )人。4、一个茶壶32元,一个茶杯4元。买8个茶杯和1个茶壶一共要用多少钱?答:买8个茶杯和1个茶壶一共要用( )元钱。你还能提出其他数学问题并解答吗?答案:一、直接写出得数。(共20分)62 、59、30、0、28 、15、64、20、54、59、42、78、40、0、28、32、56、45、66、21二、填空。(共16分)1、24米 、2米、13厘米、100米 、5、6、29或36、6、3 、66或492、3次比赛。3、4、20、8、44、5、3、4、4、24、63
6、=18读作:6乘3等于18 ;36=18读作:3乘6等于18。5、10厘米、1米62厘米、10米、2米。6、在里填上+、-、或、=。、=、 、+或、- 。三、1、C、2、B、3、A、4、C、5、四、1、2、3、4、5、五、画一画:(共8分)1、画一条8厘米的线段。2、直角要有角标。六、1、67+32=99 46+28+23=9796-54=42 82-37-12=332、(1)57=35(2)18+18=36(3)64=24(4)69+15=69七、1、94=36(人)“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬
7、畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。要练说,得练看。看与说是统一
8、的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。2、48+37=85(箱)85-56=29(箱)3、43-27+43=59(人)4、48+32=64(元)观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真
9、,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。第 5 页
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