二年级上册数学一课一练-5.6回家路上_北师大版(2014秋)(含解析).docx
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1、回家路上同步练习我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论
2、据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、判断题死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为
3、提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 1.得数等于6的算式只有23。 ( ) 宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院
4、、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 2.45444。 ( ) 3.5个5相加的和是10。 ( ) 4.5的9倍是45。 ( ) 5.某小学举行唱歌比赛每个年级能够参加决赛的有4人,那么能参加决赛的一共有20人 ( ) 二、单选题1.学校合唱队的同学不超过40人,无论排成7行或5行人数都刚好。合唱队共有多少人?下列计算正确的是( ) A.5735B.7512C.58402.我跟小英、小兰、小红去书店,每人买了6本书,我们一共买了( )本书。 A.18B.24C.103.下列正确的是( ) A.8513B.5630C.43104.下列错的是( ) A.248B.3721C.57365.84
5、( ) A.12B.32C.28三、填空题1.93_ 2._728 3.5个8相加的和为_。 4.5个7就是_的_倍。 5.23读作_,表示_个_相加,还表示_个_相加。 6.一根绳子对折两次后,长3米,这根绳子原来长_米。 7.在横线上里填上最大的数。_526 8.小王种花,每行种7棵,种了4行,一共种_棵。 9.同学们采树种,每人采3袋,6人共采_袋。 10.动物园里有5只小猴,大猴是小猴的8倍,大猴有_只。 四、计算题1.每两棵树之间相距9米,明明从第1棵跑到第5棵,一共跑了多少米? 2.小明写大字,每天写3篇,5天共写多少篇? 3.同学们看演出,一共有6排,一排坐4个人还多两个座位,6
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