二年级上册品德与生活同步练习-崇敬人民英雄_冀教版.doc
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1、冀教版品德与生活二年级上册第七课崇敬人民英雄单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 过关试题与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主
2、考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 1、电影二小放牛郎讲述的抗日小英雄 的故事。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思
3、维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 答案:王二小解析:抗日战争时期,放牛娃二小,父母惨死在日寇的铁蹄下,国难家仇,使二小心中充满了对敌人的仇恨,并不断萌发起为死去亲人们复仇的决心。他故意在敌人扫荡的路上放牛,把敌人引进八路军的埋伏圈,终于消灭了敌人,为乡亲们报了仇,而他自己壮烈牺性在敌人的屠刀下。2、“我们是中国人,我们热爱自己的祖国!”是小学语文课本中 的一句名言警句。答案:解析:雨来是小英雄雨来中的主人公,被选入了全国中、小学语文教科书,感染和教育了不止一代人。雨来,是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影。他利用熟悉的水乡环境,与当时的日本侵略者之间斗智斗勇,并最终战胜了鬼子。如今,小英
4、雄雨来纪念园已经成为革命传统教育基地。3、毛泽东主席亲笔题词:“生的伟大,死的光荣”的抗日小英雄是 。答案:刘胡兰解析: 刘胡兰8岁上村小学,10岁起参加儿童团。13岁进中共妇女干部训练班,14岁到山西省文水县云周西村做妇女工作,担任妇救会主任,被吸收为中共预备党员,15岁英勇就义,毛泽东主席知道后非常伤心,为刘胡兰题字:生的伟大,死的光荣。4、抗日英雄群体 ,在完成掩护任务后纵身跳下悬崖。答案:狼牙山五壮士 解析:“狼牙山五壮士”是指在抗日战争时期,在河北省保定市易县狼牙山战斗中英勇抗击日军和伪满洲国军的八路军5位英雄,他们是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才,他们用生命和鲜血谱写出一首
5、气吞山河的壮丽诗篇。5、东北抗日联军的主要创建者和领导人之一的抗日民族英雄是 。答案:杨靖宇解析:杨靖宇著名抗日民族英雄,东北抗日联军的主要创建者和领导人之一,1932年,受命党中央委托到东北组织抗日联军,历任抗日联军总指挥政委等职。率领东北军民与日寇血战于白山黑水之间,他在冰天雪地,弹尽粮绝的紧急情况下,最后孤身一人与大量日寇周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。6、中国人民抗日战争纪念馆是以全面记录抗日战争史实、纪念伟大抗日战争、弘扬伟大抗战精神和进行和平教育为己任的小型综合性专题纪念馆。答案:错解析:中国人民抗日战争纪念馆座落于中华民族全面抗战的爆发地北京卢沟桥畔的宛平城内。是以全面记录抗日战争史实
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