沪教版数学四上:小数的意义与性质 习题.doc
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1、沪教版数学四上:小数的意义与性质 习题一。 填空题:1. 小数的(末尾)添上“ 0” 或者去掉“ 0” ,小数的大小不变。这叫做小数的性质。2. 小数点左边第二位是(十)位,小数点右边第三位是(千分)位。3. 15个0.01是(0.15),24个0.1是(2.4)。4. 0.08里面有(8)个百分之一,0.5里面有(50)个百分之一。5. 由5个十分之一,7个千分之一组成一个小数,这个小数是(0.507)。6. 在0.9、1.1、0.45和40.8这几个小数中,纯小数有(0.9、0.45)。7. 要把一个小数的小数点向(左)移动三位,这个小数就缩小(1000)倍。8. 要把一个小数扩大100倍
2、,只要把这个小数的小数点向(右)移动(两)位即可。7. 在小数的 ( ) 添上零或者去掉零 , ( ) 不变8. 0.48 里面有 ( ) 个十分之一 , ( ) 个百分之一9. 把下面的数改写成以 ” 元 ” 为单位的数 9 分 =( )10. 1 里面有 ( ) 个 0.1, 0.1 里面有 ( ) 个 0.001 11. 4 个十分之一 , 九个百分之一 , 组成的数是 ( ), 它的计数单位是 ( ) 12. 化简下面小数0.090 ( ) 0.750 米 ( )13. 化简下面小数0.30 ( ) 1.350 ( ) 140.00 元 ( ) 0.2400 ( )15. 与 5.7
3、相邻的两个整数分别是 ( ), ( ) 16. 零点二零五 , 写作 :( ), 保留一位小数约是 ( ) 观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引
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