【工作总结】小学教师年终个人工作总结三篇.docx
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1、第 1 页 小学教师年终个人工作总结三篇 特征码 gAEodyUQlRMqissMPhBf 篇一: 时光荏苒,岁月如梭,转眼间一个学期又要结束了。在这 一个学期中,我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到 了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个 学期中的美术课教学工作总结如下: 一、教学计划贯彻情况 教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针, 坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完 成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对学 生以身作则,言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中,我认真遵照教学大纲的要求,遵 第 2 页 循美术教育原则,根
2、据学校的实际情况以及学生的年龄特征制 定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课, 把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基 础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美 和创造美,提高了学生的审美能力。在教学中,我注重激发学 生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充 分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能 激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时 将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知 识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中 领悟美术的独特魅力。 为使学生形成基本的美术素养。在美术教
3、学中,我还注重 面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美 能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良 好的基矗因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和 机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程 内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中, 逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力, 为终身学习奠定基矗 三、经验和教训 第 3 页 1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德教 育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培 养能力过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感 陶冶的功能,努力培养学生健康的
4、审美情趣,提高中生的审美 能力。 2、要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生 的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现 和创造。 3、教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品及放 映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教 学。 4、要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验, 努力提高教学质量。 5、学业考核以平时成绩为主,考核可采取多种方式。 6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知 识能力发展并重,并鼓励大胆创进和个性发挥,即着眼于实际 第 4 页 成绩,更注重未来发展。 7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、 面等
5、概念时,可联系数学中的相关概念来解释。 四、自身素质 课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治 业务学习外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善 自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使 自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪。 篇二: 在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存 在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。 一、教学工作。 我的体育教学主要从三点来进行总结。首先,我特别重视 人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可 以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。 第 5 页 在教学过程中培养学生科学
6、锻炼身体的方法。其次,我在教学 过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快 的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体 育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后,我在教 学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体 内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪 律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这 三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在 XXXX 年 4 月 13 日的 XXXX 镇中心青年教师评优课中获得二等奖, 在 XXXX 年 4 月 23 日的区体育教师评优课中获得一等奖。 二、广播操工作。 在开学初我重
7、点抓了广播操,因为学生经过一个暑假,对 广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯, 在纠正就困难了。因此,我主要是通过以下几点对广播操进行 教学的。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做 操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做 操、认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范。 示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立 正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、 优美。第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要 第 6 页 是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令 要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时
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