二年级上册数学单元测试-表内乘法(一)_人教新课标(2014秋)(无答案).doc
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1、2019年秋二年级数学复习(四)-表内乘法其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 学校 班级 姓名 考号一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,
2、故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、我会填。(每空0.5分,共28分)这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累4
3、0多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1、求几个( )的和的运算,用( )计算简便。2、8+8+8+8=( )( )7+7+7+7+7+7=( )( )或( )( )4+4+4+4+2=( )( )+( )=( )( )-( ) 34=( )+( )+( )=( )+( )+( )+( ) 93-9=( )( )3、一只手有5个手指,四只手有( )个手指,就是求( )个( )是多少,可以写成加法算式( ),也可以写成乘法算式( )。4、4个6相加和是( );4与6相加和是( );一个乘数是2,另一个乘数是3,积是( )。5、 有两张桌子,一张桌子坐
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