二年级上册数学同步练习-第二单元第三课 小小商店∣北师大版(2014秋).doc
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1、小小商店练习其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 一、填空题。要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累
2、词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1、2张5元的可以换1张( )元的人民币。一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 2、4张10元的人民币
3、一共是( )元。3、1张20元、2张5元、3张1元和4张5角的人民币一共是( )元。4、一盏台灯35元,一本书23元,小明买这两件物品,付给售货员100元,应找回( )元。二、选择题。1、一个杯子8元钱,可以这样付钱:( )。A、2张5元 B、1张5元和3张1元 C、1张5元和2张2元2、一个笔筒15元,妈妈给了售货员50元,应找回( )元。A、35 B、25 C、153、小明买文具用去3元7角,还剩5元,他原来有( )钱。A、8元7角B、1元3角 C、2元7角4、小军要买一本书,需要5元8角,他只有5元钱,还差( )钱。A、5元3角 B、10元8角 C、8角三、判断题。(1)妈妈买土豆花了5
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