二年级上册语文教学实录-第三单元:我们成功了1_鲁教版.doc
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1、我们成功了教学实录要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生
2、动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 师:同学们,通过前面的学习,我们初读了课文,理清了课文的思路,知道了申奥成功的消息传来,北京立刻变成了欢乐的海洋。那么天安门广场又是怎样的情景呢?请同学们看大屏幕(大屏幕出示第二自然段的第一句话)齐读这句话。生:天安门广场聚集了几十万群众。师:请同学们想一想这句话中哪个词应该重读?生:几十万。师:为什么?生:因为从这个词里可以看出人很多。师:还可以从哪个词看出人多呢?生:聚集。师:“聚集”这个词我们以前学过,是“集合、凑在一起”的意思。那么几十万人集合在一起是什么样子呢?生:师:请同学们想一想我们平时生活中什么时候
3、人比较多呢?生:正月十五看灯的时候人比较多。师:多到什么程度呢?生:人挨人,人挤人,黑压压一片。师:可这也不过万余人。几十万人是这些人的几十倍呢。几十万人聚集在天安门广场,那是多么壮观的场面哪。让我们再来读读这个句子。生:天安门广场聚-集-了-几-十-万群众。师在“天安门广场”后面板书:几十万师:请同学们想一想:这几十万群众都可能有哪些人呢?生1:可能有学生(清华、北大的学生)、老师。生2:可能有国家领导人。生3:有国家主席江泽民。生4:我想可能有外地来北京打工的人,还有来旅游、看病的人。生5:还有运动员。师:这些人从年龄上看,有老人生(接):有中年人、青年人、还有小孩。师:从职业上看,有工人
4、、农民、军人、医生等各行各业的人。从身份上看,有领导、干部,还有普通百姓。不仅有中国人,还有生:外国人。师:驻华大使等国际友人。不仅有归国华侨,还有香港生:澳门、台湾的同胞。师:不仅有北京的市民,还有来自祖国各地的群众。师:可以说这几十万群众使天安门广场变成了人山人海。人们不约而同地涌向天安门广场,来欢庆这一伟大的胜利。现在让我们重新回到那神圣的夜晚,再一次感受那壮观的场面,再一次体验那份涌动的欢乐吧。(播放申奥成功之夜,北京市民欢庆的场面的录像)请同学们看大屏幕。当听到国际奥委会主席萨马兰奇宣布投票结果的时候,北京的市民欢声雷动。这春雷般的欢呼声响彻了祖国首都的夜空,响遍了神州大地。师:同学
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