二年级上册语文同步教案-苏雅的画_语文S版.doc
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1、(语文S版)二年级语文教案 苏雅的画其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 教学目标:1、能认识12个会认字,会写8个会写字(另加2个,共10个);2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会用不同的语气表现人物的心情;3
2、、理解课文内容,懂得只要肯动脑,坏事就有可能变成好事。教学重点:1、学习生字、词;2、指导朗读课文,理解文中蕴含的道理。教学难点:通过不同的语气表现人物的不同心情。教学准备:生字、词语卡片、小黑板。教学时间:二课时教学过程:第一课时 一、引入课题:出示课题并读,说说你想知道什么?你从这个课题中知道了什么?二、初读课文,学习会认字:1、请你自读课文,注意把课文读得流利、正确,想一想文中的主人公都有谁,写了一件什么事?2、画坏之后,苏雅和爸爸都有什么样的表现?请你读一读。(指导看图)3、从文中勾划出你喜欢的词语,或不懂的地方,把你喜欢的词语读给同桌听听。4、交流词语:端详楼梯参加客厅弄脏卧下但是评
3、比懂事变成全班满意比赛道理坏事(自由读、齐读、抽读)5、学习会认字。(1)小组长主持学习会认字;(2)指导学习一:析字组词洋弟叁丁庄但苹董详梯参厅脏担评懂(3)指导学习二:连一连艹立王臣讠忄卜廾办董平端()()()()()()(4)卡片识字(抽读、开火车)三、理解文中蕴含的道理:1、抽生分角色读一读,其余同学思考,文中苏雅懂得了什么道理?2、你能举些“只要肯动脑,就会把坏事变成好事”例子吗?四、练习加标点符号,再读一读。1、爸爸的主意很妙2、爸爸你的主意真妙3、苏雅你怎么会想到画小狗呢五、作业:1、熟读课文,有情入味;2、会写字描红,注意想哪些字特别需要注意,为什么?(第二课时略指导有感情地朗读课文,表现人物的不同心情,指导学习会写字)第 2 页
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